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質量成反比，且與物體質量的倒數成正比；加速度的方向跟作用力的方向相同。”
此話一出，教室裡瞬間安靜了幾秒，隨後，便充滿了快活的空氣。
田宇也是沒招，看到牆上掛著的先賢畫像，急中生智說了。
“行吧，也算。”劉老頭伸手壓了壓，示意班裡歡樂的眾人安靜，
“既然會背，你們可知道這話的原文出自哪裡？”
見學生們搖頭，劉成基慢悠悠說道,
“牛頓所著《自然哲學的數學原理》。”
“清代李善蘭在把這本書翻譯成了《數理格致》，而牛頓之名被譯作‘奈端’，凡動之變與所加之力有比例亦準加力之方向。”
劉成基在黑板上寫下李善蘭、數理格致、奈端幾個字。
“拓展一下，可記可不記。”
“田宇，寫一個關於這個定理的小短文，明天交給我，題材不限。”
“啊？”
本以為就此逃過的田宇，在眾人的揶揄聲中，唉聲嘆氣坐下。
“李樂，你來說說。”
作為每課必被點的李樂，站了起來。
“偉大領袖教導我們說，好好學習，天天向上。”
。。。。。。
“哥們兒，謝謝。”
下課後，田宇雙手抱拳，很江湖的朝著李樂拱手。
這種拉兄弟一把的行為，田宇頗為感動，畢竟，身處尷尬這種事兒，有個人一起攤薄，總是好的。
“小事兒，不過以後少在學校看這種書。”李樂指指收進桌洞的漫畫。
“影響學習，我知道。”
“不，撐死眼餓死球。”
“啥意思？”
“好好學習，掙大錢，一幣一嫩模，以後有的是機會。”
“嫩模？”田宇好奇。
“呵呵。”
李樂起身，提提褲子，走人。
得益於學校的安排，十一、二班上個廁所，猶如長征。
之字形的路線，基本上是從所有班級門口路過。
一路上，收穫目光無數。
膽小孤僻的，含胸收背，快步走過。
有目不斜視，昂揚邁步的。
也有交際花般的人物，一路打著招呼，順道再拉兩個，高喊著同去同去。
教室卷王太多，辦公室乃是非之地，閒人莫入，廁所，成了一些人最佳的去處。
躲避校規校紀庇護之所，內心深處嚮往自由的發源地。
不大的空間，即使伴著異味，卻承載了無數小菸民的快樂，私下裡的交易，以及一些糾紛的解決。
李樂剛靠近廁所，就看到門口一個小鑽風朝裡面叫了聲。
最裡面，十幾個男生，看到來人，紛紛轉過頭。
瞧這點出息，臭氣熏天的，也能呆得住。
“談判”麼，不說找個茶樓燒烤攤，也得找個山清水秀，四下無人的空地不是。
李樂掃了眼，一邊是佔領了小便池，想要在學校生態環境中出頭的高一新生，一邊是高處蹲坑，想要確立領導地位的高二老人。
“喲，李樂，還親自來？”
“這話說的，這玩意兒誰憋得住。”
蹲坑組一個領頭模樣的笑著和李樂打著招呼。
“李樂，下午踢球啊。”
“好嘞，不過我得借雙鞋。”
小便池那邊也有人接茬說了句。
李樂挺佩服自己，在十幾雙眼睛的默默注視下，還能順暢的尿出來，聽這撞擊聲，響亮，有力。
年輕，真特麼好。
洗洗手，出了廁所，身後便傳來一陣叫罵撕扯聲
