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由多了。

李剛他們分別到自己的班級和同學們見了面,各自作了自我介紹,李剛按事先編造的簡歷,說自己是連隊衛生員,金屏是北方軍區醫院的護理員,艾琳娜是新疆軍區醫院的護理員,俄羅斯族。

放學後,回到“大帥別府”,大家講了報道後的經過,全都差不多。

第二天,班裡成立黨支部、團支部、班委會,同學們選李剛當班長,李剛以自己不是黨團員為由推辭了。

開學第一天是入學教育,學習毛主席指示:“大學還是要辦的,我說的是理工科大學還要辦,學工,學農,學軍,還要批判資產階級。”

工農兵上大學的使命是:上大學,管大學,用毛澤東思想改造大學。

李剛耐著性子,聽同學們滔滔不絕的講學習體會,表決心。最後實在忍不住,開啟生物電腦,把以前儲存的有關中醫學方面的書籍理順了一下,快速的閱讀起來,並牢牢記憶在腦海中。幾天工夫,古今醫學典籍已經通讀了一遍。李剛將書籍中的理論去蕪存菁,歸納總結出自己的一套理論體系。

到校教育一結束,就是到學院農場去學農——收割水稻,時間是一個月。

按約定,李剛他們不參加。

在這段時間裡,李剛他們白天去學校、省城圖書館,專門閱讀中西醫藥典籍,記憶有關各種病症的成功診治案例,用藥和組方原則,當前世界醫藥發展趨勢,研究方向;人體認識的未知領域,並與A星的科研成果相印證,大家一起討論總結,針對當前的醫學難題提出解決方案。

一個月的時間雖然不長,但李剛他們的醫學水平有了質的飛躍,已經遠高於頂尖科學家。

為了強化外語水平,他們把英語、法語、德語、日語、俄語、西班牙語、拉丁語,作為每天的使用語言進行對話,一天換一個語種。還到外語學院買來有關教材和外語書籍,作為參考資料。不到三個月時間,他們就可以熟練的使用這些語言對話,閱讀和書寫。

一個月後,同學們學農結束回到學校。

開始正式上課了,教材發了下來。李剛他們一看,都是初高中的課程,學校說工農兵學員的文化水平不等,需要半年時間進行“補習”中學知識,以便在同一個臺階上同步前進。

學校還鼓勵同學互教互學,提倡工農兵學員上講臺。有些上過高中的同學,講初中課程還勉強能交代清楚,講高中課程就吃力得多。反正得等這些同學趕上來,李剛三人有時也上講臺講課。都是同學,李剛沒有什麼顧慮,講得生動活潑,很受同學歡迎;艾琳娜和金屏就不同了,因為她兩人漂亮迷人,那些男同學的注意力都在兩人的一顰一笑上,至於她們講了什麼反而沒聽進去。為了不影響同學的學習,班長只好不安排她們講課,並將她倆調到後排座位去,即使這樣,還是有定力不強的男生“不斷回頭留戀的張望”。李剛這個大帥哥自然是女同學關注的目標,但李剛在她們看來,有一種“高山仰止”的感覺,再加上金屏、艾琳娜兩個大美人與他形影不離,更是使她們不得不知難而退,打消了不實際的幻想。

李剛見這樣跟他們耗下去不是辦法,便跟學校商量免修“補習”課程,校方爭取任課老師意見,並進行考試後同意了李剛五人的意見。

譚麗、杜麗萍、楊柳、嚴露也獲得批准,可以免修。

在青年穀時很難有這麼多大塊時間,按以前的學習計劃,李剛自己安排課程,沒有教材,李剛就用生物電腦控制,用手作為“高速繪圖儀”使用,給每人“寫”一套,作為視覺參考材料。

迷魂谷奇遇記 第二節 偷車賊

到校兩個多月了,李剛放心不下李鳳,決定在“補習”期間回老虎城子。

就在他們收拾東西,準備回“大帥別府”

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