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她指著講臺上一個裝滿紙星星的玻璃瓶，「有人上課疊這個，我給沒收了，拆了幾個看，裡面居然還寫了字，什麼『林越澤，你是我的星星，我想做你的月亮』、『你曾點綴每一個少女的夢』，酸不酸吶。」
彭瑛小聲和枝子說：「陽老師把別人寫的東西念出來，太過分了吧……」
枝子沒回答。
「是誰我就不說了，為了她的面子哈。不是不允許你喜歡別人，你們正處於青春期，我能理解，但是現在在讀高中，要考大學的重要時間段，不要分太多心思在這種事情上面。」
「又是高考。」彭瑛嘀咕，嘆了口氣。
枝子能理解她的感受，這也不能做，那也不能做，不是因為做不成，而且一切都要為高考讓步。
「想一想和人家的差距，別人是星星，你頂多是一隻想撈月亮的猴子。」
下面響起零零星星的笑聲。
「笑什麼！這是很嚴肅的事情。」陽老師敲了下講臺，板起張臉，「如果你們在一起能變得更好，我就不說什麼，事實上，嘴上說喜歡的你們，只是貪圖一時的心動，而沒有一起奔赴未來的勇氣。」
她用凌厲的眼神掃視著全班，「你們當中，肯定有人在戀愛，如果讓我撞見了，不要怪我棒打鴛鴦。」
班上的氣氛變得緊張起來。
有人向四周張望著，跟特工似的，似乎是想辨別出，誰在早戀。
下課時，陽老師把枝子叫到辦公室裡。
陽老師不是喜歡彎彎繞繞的性格，直奔主題：「我就開門見山了，有人說你和林越澤在早戀，有沒有這回事？」
對於這個問題，枝子沒有太吃驚。
在之前，陽老師說「肯定有人在戀愛」時，她很清楚地感覺到，陽老師的目光定在她臉上多停留了兩秒。
然而，是誰？跟班主任偷偷打小報告，編排她和林越澤？
會是上次國慶碰到的兩個女生之一嗎？
枝子搖搖頭，「沒有，就是普通朋友。」
陽老師喝了一大口水，她說了太久的話，口乾舌燥得很。
接著，她慢慢地說：「之前我建議你寫文章，投稿到新概念作文比賽，還記得嗎？」
枝子「嗯」了聲。
她原本沒有信心，一篇文章幾千字，得花好幾天，甚至半個月去琢磨、潤色，她覺得自己水平不夠，也擔心白費功夫。
還是林越澤鼓勵她，說只是嘗試一次而已，積累一次經驗，就算失敗，可經歷也是寶貴的。再說了，作品這種東西，反正是她的，以後還可以在其他地方發表。
前些天她寫完了，交給陽老師斧正，她提了點意見，枝子改過後，列印下來，寄去上海。
「《趁南風》，講的是一個女孩子，在回南天的時候，雙親去世，遇到一個貴人。雖然他大了她很多歲，但是他們成了忘年交。貴人資助這個女孩子上學，結果等她長大後，發現他是個逃逸的殺人犯，幫她是為了贖罪——贖的什麼罪？意外害死她的父母。
「不知道我說得對不對，其實女孩子是喜歡他的？很隱秘的喜歡。你寫的一句話，讓我印象深刻，『想追隨氫氣球航行，隨落隨停，他卻給我看人間景』。我猜，你是有個喜歡的男生吧？」
枝子沒有作聲。她可以說「沒有」，但文字不會騙人，帶著感性寫的文字，每一行語句背後，都隱藏著少女情懷的一角。
她也是這個時候才後知後覺地意識到，她喜歡林越澤。
不是崇拜，不是友誼，是喜歡。
因為他，想擺脫自卑，變得更好；因為他，會留意到其他女孩子對他的八卦，會嫉妒他陪同學去醫務室。
她小時候，隨著媽媽，從一個逼仄的
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