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今天上課，她當堂將枝子的作文當成範文唸了出來，最後點評說：「鄭枝子的作文讓我想起嚴歌苓的小說，看著有種通透感，是個很有靈氣的姑娘。而且她上課也很認真，希望大家多像她學習。」
老師對她投去讚許的目光，班上響起掌聲，枝子不知道他們是真心，還是虛情，但是這一刻，枝子的心是雀躍的，像吹飽氣的氫氣球，飄啊，飄啊。
人的虛榮感得到滿足，有時候只需要一句話。
下課時，老師將枝子叫到辦公室。
枝子高興的火焰，瞬間被澆熄了大半。她以為自己犯了什麼錯。
看見她如臨大敵的表情，陽老師說：「不用那麼緊張，放輕鬆，我不是批評你的。」
儘管如此，枝子還是繃著，大概是學生對老師有種天生的畏懼感。
「你作文寫得很好，我注意很久了，只不過今天才念出來。學校應該會在下學期剛開學的時候，徵詢分科意見，我想問問你，你想學文嗎？學校想讓我帶個文科班，如果你有想法，我想把你爭取到我們班。」
「啊？我想學理……」最後一個字，簡直是用氣音發出來的。她有種辜負陽老師的心虛感。
陽老師和善地笑了笑：「沒事，還有幾個月，你慢慢想。你先回去吧。」
回到座位，彭瑛問枝子老師和她說了什麼，枝子說：「分科的事。你想學什麼？」
「現在不是還早嗎？還有半年呢。」
話雖這麼說，部分堅定學理的人，更側重於理科的學習，文科過得去就行。不像枝子，樣樣都想抓。
彭瑛又說：「不過我爸媽想讓我學理，應該會聽他們的吧。從小到大，他們就喜歡管著我，學這裡，學那裡，分科他們如果讓我自己選，我就該燒高香了。」
她表情滿無所謂，在旁人看來難以接受的一點，被她輕描淡寫地說出來，就證明她已經習慣了。
最後一節課是自習課，枝子學得投入，一下忘了時間。鈴聲將她震回神。
有的人一背書包就溜了，枝子寫完最後一道題，才開始收拾書包。這時，班上已經走得不留幾個人了。
枝子邊想事情，邊走路，沒留意到走廊上倚著欄杆的那個人。直到他叫她。
「你這麼入神，不會摔跤嗎？」林越澤腿長，邁出兩步跟上她。
枝子有些不好意思地摸摸鼻子，「你怎麼在這？」
「我等你一起走啊。」
枝子嘴唇動了動，將那句「我們又不順路」吞進肚子。
「在想什麼？」
「分科。」枝子偏頭看向林越澤，「你肯定是學理吧。」
「嗯，學文的話，老李也不會放人走。」
也是，他們是實驗班。在老師們和學校眼裡，培養理科人才更難得，也更重要。
「怎麼這麼早就考慮分科的事了？」
「我們班語文老師想讓我學文，我不太想。」
「不太想，說明你還是有點想，為什麼？」
「我化學學不好。」聽見身邊人毫不留情面地笑出聲，枝子瞪他一眼，「你這是飽漢不知餓漢飢。」
枝子在想的事是，到底是掙扎會兒，還是屈從現實。她遲疑著開口：「你能幫我補化學嗎？」
沒想到，林越澤答應得很乾脆：「行啊，你週末來我家。」
枝子想著第一次去林越澤新家，空手不太好，便買了袋橘子、蘋果。
林越澤怕她找不到，在小區門口等她。他幫枝子拎著袋子，枝子向四周環視著，樓建得很高，綠化也很好，和枝子住的景碧園是迥然不同的一個世界。
林越澤說：「這是我第二次搬家了，我爸這兩年做生意，賺了不少錢，我媽
