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上課。
期間三年，他回主宅的次數屈指可數，見那位生物學上父親的次數更是寥寥無幾。
偶爾逢年過節了，有人心血來潮想起他了，才會把他接回去吃頓備受冷落，亦或充斥明譏暗諷的晚餐。
臨家不缺錢，對他們來說只要用錢能解決的事就不算什麼事。
多養個小孩，和多養一條流浪貓流浪狗沒有任何本質上的區別，甚至連劃錢這個步驟都早託給了助理。
臨永帆不想管他，文紅月更連看都懶得看他一眼。
但他們的兒子就不一樣了。
也許是各方親戚明裡暗裡給他灌輸的閒話，也許是骨子裡對這個同父異母的哥哥就有著強烈排斥的心理，臨頌今入學第一天，臨瀾就開始針對他。
拉幫結派地孤立，四處散播流言，說他是個沒人要的野種，是見不得人的私生子，是天生上不了檯面的蟑螂，是自己家大發慈悲養在外面的流浪狗。
言辭惡毒得不像一個不滿十歲的小孩兒能說出的話，不知道後面有多少張不安分的嘴在推波助瀾。
同學們年紀相仿，智力心理都不成熟，甚至對私生子在大家族中到底意味著什麼都沒有清晰的概念。
但不妨礙他們下意識討厭早被生活環境塑造得沉悶孤僻的臨頌今。
他脫離群體太久，已經沒辦法正常融入進去了。
他們湊著熱鬧，用一知半解的是非觀附和臨瀾，學著臨瀾用自己理解的言語跟風去罵臨頌今。
他們將這件事和摔牌跳皮筋等一系列行為畫上等號，把對別人的傷害天真地當做一種嬉鬧消遣。
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