四、挑戰（一） (第2/2頁)
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就隨便慣了，一般正經的女生，他並不敢動，但也確實對他的作風存在不少疑慮，很多家長送女兒來跟他學畫，都對時間掌握得比較緊，絕對不讓女兒和此人有單獨相處的機會。不過由於他教的成績不錯，很多家長還是願意把孩子給他培訓。
劉思羽之所以半信半疑，因為雖然陳老師喜歡對女生動手卻腳佔點小便宜，便是對她倒是比較老實，也沒見他說過任何過份的話。
她朋友卻說絕對是真的，因為陳老師是跟一個他非常要好的男生說的，而那男生就是她男朋友，當然男朋友是叮囑過她不可說出去，所以她讓劉思羽心裡清楚就行，不要說出來。
她朋友說，之所以不敢對她怎麼樣，是因為他與她爸爸媽媽是同事。這種情況下他不好乾什麼。等到劉思羽考上大學了，他就會發動猛攻。
劉思羽仍然不信，不過也不管信不信，反正她就是不想跟他學下去了，因為跟他學很悶，雖然也覺得畫得越來越規範，也有進步，但就是不痛快，找不到感覺。於是，她就跟父親說了她的想法，讓父親去跟陳老師說。
沒想到陳老師一聽，竟然急得跑到她家來，問明瞭情況，很是生氣，讓劉思羽拿楊凌的畫出來給他看看，劉思羽告訴他楊凌沒有畫，畫完就扔了。但是把在這裡完成的作業給他看，陳老師看了這些畫更生氣，說：“你這簡直是亂來，基礎都沒打好，什麼感覺都是瞎搞，你看看這些技法，你跟別人說學過畫有人信嗎？”
他當著劉思羽父母的面，把劉思羽引為自豪的這些畫作說得一成不值，只承認她的色彩感覺好，但是已經誤入歧途，盲目亂學，辜負了他的一番心血，雖然他承認劉思羽學畫也是另外交學費的，但應該清楚，他收她的費用比其他學生低很多，為什麼他這麼做，就是因為他知道她有天賦，色彩感覺好，所以想好好培養她，但這些需要萬丈高樓平地起，一步一個腳印，把基礎打實，可能他對她一直是嚴厲了些，但那也是因為他對她有更高的要求，要把她培訓得比其他學生出色，嚴師出高徒，這樣的好苗子不能浪費。
