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張少梵把自己感受毫無保留的向吳用及全體隊員做了陳述，當然大家也都聽出了張少梵的話外之意，北方軍事學院這支隊伍前三場比賽上場是學員，而第四場上場變成了馬甲戰士，也就是說他們本來是打算冒險一搏，但可能是未知的原因導致他們最後功敗垂成。當然，最後大家都定格在一個可能，那就是軍人以服從命令為天職。也許他們也是得到了什麼指令，要求他們放水，但不管結果如何，都無法遮蓋這支被戰士球員武裝起來的球隊的戰鬥力。
張少梵內心還是有了些些緊張。
吳用最後做了些許總結。他只表達了一個意思，對戰北方軍事學院的首場大戰，全體隊員必須全力以赴，毫無保留的，不折不扣的戰勝對手，力求速勝，大勝。要用這場球奠定智慧學院足球隊的威名，同時狠狠的打擊一下軍事系的囂張氣焰，為達成此目的，不惜讓對手提前看到自己的專項戰術。
全體隊員領命。黃鋒也少見的沒有發表任何意見，他的行為也在暗示一件事情，關鍵時刻，球隊的決策權還是迴歸吳用，畢竟吳教練是經歷大賽的金牌教練，關鍵比賽，強強對話，教練員的排兵佈陣有時候就是決勝的關鍵。
正式比賽開始，上半場吳用安排的出戰陣型是3421，三後衛攻擊陣型，這個安排是第一次出現，場邊的解說員敏銳的發現了這個變化，他開始大聲的發表著自己觀點，並且重點提出了智慧學院變陣的點。
吳用本場減少了一名中後衛，增加一名前腰，再加上前鋒張少梵和自由人倪偉，組成了智慧學院隊前場三叉戟進攻陣型。
很明顯，北方軍事學院隊也是有備而來，張少梵看到對方的球員及教練員都有些不太適應的看著自己及隊友的表現就可以得知，對手戰前同樣詳細的研究過智慧學院的情況，對於今天的變陣顯然和他們的應對陣法有些出入，或許球未開打，他們就要重新安排自己排兵佈陣了。開場是對攻還是防守反擊，他們的教練員也許正在緊張的計算中。
裁判一聲哨響，比賽正式開始。
張少梵，倪衛及前腰開始從三個角度急速向前跑去，他們開場就施展出了吳用傳授的三叉戟跑位進攻組合，這個配合設計的極為精妙，當足球傳到前場時候，最先接球的將是張少梵，而張少梵接球后不是射門而是從容的回傳前腰，由前腰隊員帶球沿禁區邊緣跑動，力求吸引對方後衛向禁區邊緣運動，而此時張少梵繼續保持門前進攻態勢，此時對方後方線必然被分成倆塊，一邊要出去搶斷前腰隨時射出的助攻球，一邊也要嚴密控制張少梵的一舉一動，此時在另一側遊弋 的倪衛自然就會被短暫忽視，當然即使對方後防線有心也無力再去防守倪衛，此時前腰找準機會抬腳一個傳中就把球穩穩的傳給張少梵，而張少梵此時由於被對方嚴密防守，他轉身接球后根本沒有角度射門，甚至只要一停球就會面臨被剷斷的結果，而此時的張少梵瞬間化身空中二傳手，面對前腰的助攻，張少梵高高躍起，一個假動作成果騙過周圍軍事學院的防守球員，做勢射門的舉動瞬間轉為頭球過度的傳球，目標自然是埋伏在不遠處的倪衛，倪衛心領神會，早早就在旁邊埋伏好，以逸待勞，面對張少梵的二次助攻，倪衛提前判斷好球路，直接高高躍起迎著足球就一個刁鑽的甩頭攻門，球應聲入網。
1比0開場3分鐘即破門，智慧學院隊完成了夢幻開局。
而北方軍事學院隊從球員到教練都是一臉懵逼，他們很明顯還沒有從智慧學院變陣這個變化中走出來，自己就眼睜睜的失球了，而且是智商碾壓的失球。
張少梵肉眼可見的看到北方軍事學院的球員雙眼開始冒火，也許這個球才真正把他們打醒了。
：()貨車風雲
