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的跑動，得球后沒有絲毫猶豫，直接射門。
王霸給張少梵總結可謂是精闢，當然知道張少梵的套路和能夠阻擋張少梵的進攻就不是一回事了。王霸對自己的防守能力還是很有信心的，但是面對張少梵他總有一種莫名的壓迫感，壓的他甚至都抬不起腿，邁不開步。
於此同時，隨著倪衛加入中場的爭奪，智慧學院隊明顯爭到了些許優勢，至少倪衛拿到球后已經可以大腳去找張少梵了，張少梵面對每次來球都會投入十二分精神去投入進攻，但是畢竟勢單力薄，他一個人要面對3到4名後衛前後左右立體防守，基本上只能停球就射，機會不多，而且幾次都由於匆忙起腳，沒有射到球門框內就飛出了邊線。
張少梵此時有倆種選擇，一是離開禁區，讓對方的後衛跟著自己向後移動，讓現在極度擁擠的禁區騰出空檔，自己在依靠技術爭取帶球突進模式射門。這樣也同時可以加大對手禁區內犯規的機率，這樣也算是以其人之道還以其人之身。二就是堅持禁區內尋找機會，如果持續能夠讓整條後衛線都圍繞在自己身邊，那也為倪衛及其他隊友進攻創造了條件。都是機率問題，就看自己的選擇了。
就在張少梵稍稍有些糾結的時候，裁判吹響了上半場結束的哨音。張少梵長長的吐了一口氣，半場球下來他深深感受到這個對手明顯要比自己的藍隊實力高上一籌，甚至對手整個隊伍的綜合實力毫不遜色於自己現在場上這支隊伍。面對勢均力敵的對手，張少梵已經明顯感覺到力不從心了。按照他了解的資訊，腦開度球隊儘管已經組建2年多，但是整體實力在整個學院多有院系裡只能算中下等。按照這個比例來看，自己的隊伍估計進入正賽後是要墊底了。
中場休息的時候，吳用對大家的表現頗有微詞，但是並沒有批評任何人，他只是隱晦的提示了一下，後防線賽後可能要做些調整。而針對進攻無過的現狀，吳用給出的解決方案是下半場全線壓上，只留三名後衛防守，其中一名後衛突前防守，整個中衛3個人壓過己方半場，在對方禁區外為張少梵輸送彈藥，倪衛作為影子殺手，擴大活動範圍，如果張少梵被圍攻防守，倪衛就可以突然殺出，突襲致勝。
張少梵只能認同這種戰術，因為他自己也沒有太好的辦法，目前自己的確更適合扮演那個牽制對手防守主力的角色，為倪衛創造射門機會。
下半場快速開球，智慧學院全體隊員，開始嚴格執行吳用的戰術構想，一開場就全線壓上，很明顯腦開發隊已經做好了面對強攻的準備，因為下半場他們竟然直接換下一名前鋒，增加一名中場球員。但是持續加強中場的腦開發隊踢了一會就發現他們最看重的中場竟然沒有了對手，因為他們驚奇的發現，智慧學院隊開場就放棄了中場，後衛的球后直接大腳向前輸送，而由於腦開發隊在中場投入了大量人員，導致其後衛線面對智慧學院竟然出現了人少打人多的局面。有了三名中場球員的持續輸送，張少梵已經連續射門3次，都射正了球門。張宇左突右撲勉強防守住了張少梵犀利的射門，但是已經守得很狼狽了。眼看局勢就要被翻盤，腦開發度的教練在場邊大聲的呼喚自己中場球員回防，很快隨著腦開發度中場的回撤防守，智慧學院的人數優勢瞬間消失，整個態勢又趨於焦灼，倆支隊伍由來有回的爭搶持續了半個小時，互相都毫無建樹，一時間整個比賽陷入了拉鋸戰。
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