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名氣，他每次講課，無論是給皇帝、太子講學，還是為謀生計教小童讀書，都像在延續著他爹的才學。
講完早課，陳霂不禁誇讚道：“先生講得真好，比任何人講得都有趣，學問卻只多不少。”
燕思空笑道：“能令太子有所收穫，微臣幸甚。”
“以先生的才情，怎會不進三甲呢？”
“與微臣同期中第的，各個滿腹經綸，微臣算不得什麼。”
“我不覺得，若先生死讀那枯燥無味的八股，必中三甲，可那樣一來，先生便不會有這般豐富的百家之思，講學也不會這樣妙趣橫生，先生真乃奇才。”
燕思空謙恭道：“殿下謬讚了，微臣惶恐。”
提到此，燕思空心裡不僅嘆息一聲。
自漢武帝廢黜百家，獨尊儒術以來，春秋戰國那諸子百家爭鳴的輝煌時代一去不返。功名成了讀書人唯一的出路，要功名便只能讀四書五經，於是代代下來，曾經各有千秋的多種學思，已經逐漸凋敝，被掃入了難當大雅之堂的角落。
他幼時也一心遁入孔孟之道，長大後因為才學過人，才有時間讀一些“雜書、邪書”，而少年時的鉅變，摧毀了他過去堅信的一切，十年的流浪，讓他真正見識了人間，若說那些噩夢般的經歷帶給他的唯一益處，便是跳出了曾經思想的侷限，他的想法有多麼“大逆不道”，他會用行動，讓這個腐朽的王朝一一見識。
