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"老師?"
元懷此刻心中劇痛，胸悶的疼痛令他忘卻了周圍的環境，沒有產生絲毫疑慮。
為何老師早已離去，此刻卻出現在這人跡罕至的假山之中?
只遵從內心的想法，
渴望，
靠近老師一些，
再靠近老師一些……
心中的惡意被不斷放大，他無法抑制那些邪惡的念頭，將老師囚禁，割斷他的手筋、腳筋，扭斷四肢，讓老師成為他獨有的存在。
如此一來，老師便無法離開，也無法追尋他失蹤的愛人。
只能被困在他為老師打造的金色牢籠之內。
他會為老師鑄造一座由黃金鑄就的囚室，將它裝飾得無比舒適、柔軟，裡面只有老師和他二人。
光是想想他就要興奮的戰慄起來。
他知道老師的強大，當今道教的領袖人物，但這又如何呢？
老師的最大弱點他心知肚明，
那就是過於善良。
只要他巧妙地利用這一點，他，他就能……
內心又不可避免地湧上一陣悲涼。
他害怕，害怕看到老師眼中厭惡的神情，害怕聽到老師說討厭他，害怕這樣的行為只會將老師推得更遠。
他畏懼所有可能讓老師反感的情景。
賭不起，
也不敢賭。
他不顧李大太監驚世駭俗的表情，一把擁住了老師，那臉上的愛慕與眷戀之情溢於言表。
“老師，學生知道錯了，求你別拋棄我。"
"求你，"
他的雙臂如同鐵鉗般緊緊鎖住她，口中哀求連連，手上的力度卻沒有絲毫減弱。
白暖暖被迫倚在他的胸前，聽著心跳加速的聲音，挑了挑眉。如果不是一級技能高亮顯示，她幾乎要以為技能失效了。
竟然如此可愛嗎？
她都放大他內心最深處的惡念，竟然還是不忍傷她分毫。
這邊元懷還沉浸在老師已經拋棄自己，轉身離宮的事實中，無法自拔。
然而，白暖暖卻愉快地揚起嘴角："聽說你派人調查白家長房。"
"老師，老師我並非有意，只是……"元懷慌亂起來，再多的算計在絕對的力量面前都不堪一擊。
該如何解釋呢？
他只是想知道，那個深愛他、保護他的老師究竟是白文德，還是白暖暖。
無關性別，無論老師是何種模樣，他都：()快穿之成精日常
