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好的肉串遞給了陶抒苒：「嘗嘗看？」
說起來可笑又可悲，不論是認識之前，還是朋友時期，抑或是現在，姜寒棲從來沒有感覺到過陶抒苒是喜歡她的。
都說家長是孩子的第一任老師，在沒有接受正式教育的年紀裡，孩子們是透過親身體驗和耳濡目染來習得知識的。
就比如愛。
剛出生的孩子就是一張白紙，她會隨著年歲的增長逐漸被染上各種顏色。
直到有一天，她接觸了「愛」這個詞，她開始回顧自己短短的一生，這幾年裡，有溫暖的懷抱，有溫柔的關注，有溫熱的飯菜，她就會後知後覺，在心中勾畫出「愛」最初始的形狀。
姜寒棲沒有見過那些東西，就像是在生長發育的最佳階段錯失了情感發育的媒介，突觸都長不出來，她又該用什麼去接收呢？
原來苒苒還會因為她的事情感到苦惱，會和朋友討論著該怎麼辦，會主動想要親她。
從這些行為來看的話，苒苒是喜歡她的吧？
她其實說不明白自己為什麼會喜歡陶抒苒。
最初，她只是在多年以前，在那悠揚的琴音下，不經意間被觸動了一根心絃。
她灰暗的人生就像是一塊貧瘠的田地，在那次偶然中被注入了一股清流，她才突然被點明瞭一條生路——她或許不用如此一生荒蕪下去。
也不是說那條路就有多好、多正確，可那是她目之所及的唯一啊。
剛開始，她只能憑藉自己的瞭解，在心中留下淺淺的烙印，一邊瞭解，一邊忐忑，她在擔心那個人不是她所想像的樣子，擔心自己的生機會戛然而止。
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