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被同學老師稱作「集郵」時,她也只是在心中略有遺憾,沒有在頒獎會上看到過她的身影。
直到初三的一個春寒料峭的午後,在區交流會中,她第一次同意了作為本校代表前往臨校分享學習經驗。她準備了整整兩天,對考綱做了密密麻麻十幾頁的梳理,才寫成了那篇被登載上申城教育報的演講稿,但當她站在主席臺上俯瞰臺下時,卻沒辦法從中找出她想看的人,只覺得此行又是有憾的。
不過,當她和校領導辭行後,走在長廊上時,卻聽到了一些有用的話語。
「……不是,她是要去五中。」
「她這個成績能進五中實驗班嗎。」
「人家爹媽什麼身份,想進哪個地方不是隨便進?」
「不過你說他們怎麼想的,之前那些局裡的少爺小姐不都送出國了。」
「哎呀,人家爸爸申交的大領導,進去了那不是要啥有啥,出了國誰認識她啊……」
姜寒棲面不改色地經過了那個辦公室,轉身就在周圍老師同學的一片惋惜聲中,在志願表裡填上了五中。
姜寒棲並不在乎其他人對她的任何評價,誇讚她的能力也好、嘲諷她的做作也罷,只是有時候,站在頒獎臺上,捧著獎盃,面對著閃光燈,微微勾起嘴角時,她會想:那她有沒有看到過她呢?
大概是沒有的。
自我介紹時她在埋頭寫作業,課間若是休息也有好朋友一起聊天,她生日時左思右想許久才決定自己嘗試做一個手工,最後,那個紮了自己滿手口子的書籤,在本子裡躺了一個多月,也沒有找到送出去的機會,就連在元旦晚會上,聽過的上千句溢美之詞,也沒有一句是來自她的。
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