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初入小學的宋向文，心裡完完全全處於一種空白的狀態，從離開媽媽跟著老師走進班級，到老師讓這些新來的小朋友們逛校園的時候，宋向文的臉上一直是一種呆呆的表情。就像全班其他的陌生面孔一樣，跟著他們來到學校見到的第一個老師從校門口走到操場。
一條筆直的能容得下兩輛大巴車並排的大道，從校門口一直延伸到操場的入口。大道的兩邊整齊的種著梧桐樹，開學時候，高的的梧桐樹遮蔽著刺眼的陽光，為報到的家長和學生們留有一片陰涼。盛夏時節，蟬附著在梧桐樹上貪婪的吸食著枝葉，“吱吱吱”的聲音從各個樹頂發出，響徹整個校園，讓校園多了幾分青春的樣子。每棵樹底下都會安放兩個垃圾桶，宋向文還是第一次見到那麼好看的垃圾桶，有的是小熊貓的形象，有的是小老虎的形象，還有小企鵝，小獅子。這麼可愛漂亮的垃圾桶，在宋向文呆了三年的幼兒園大院子裡面，從來都沒見到過，沒想到在同村子的小學裡面，有這麼的多。走在隊伍中間雙眼盯著道路兩邊的垃圾桶的宋向文，心裡除了緊張和不安之外，竟然生出了一些小小的興奮感，小小的宋向文在心裡嘀咕：“這就是小學，這也太好了吧！比幼兒園有意思多了！”
六個年級，六趟房子，每列房子有兩間大大的屋子，這也就代表了，一個年級有兩間教室。一個年級，頂多也只有100多個學生。除了教學用的房子之外，在教室的東邊，是老師們的辦公室和校長副校長等一眾領導辦公的位置，還有一個只有兩間屋子的餐廳。因為大多數上小學的孩子們家距離學校都是比較近的，中午和晚上，家長們都會接回家裡吃飯，所以在餐廳吃飯的學生很少，兩間屋子，一間炒菜，一間吃飯，綽綽有餘。在辦公室的東面，還有一片平房，那是老師們的家屬居住的地方，宋向文在學校待了三年，也沒怎麼去過。為數不多去過幾次，還被裡面某個老師的家屬給罵著跑了出來。
在學校的最後方，就是學校的大操場，與後來宋向文轉學和上的中學等學校的操場不同，宋莊小學的操場上，足球場是和跑道分開的，並不是跑道包著足球場。而且足球場上種的，是實實在在的真草，夏天踩在上面或者躺在上面特別厚實，而且伴隨著青草的香氣，讓人感覺到非常的舒服。跑道也不是塑膠跑道，而是用煤灰和爐渣隨便鋪的跑道。跑在上面坑坑窪窪的還有許多的小子頭十分硌腳。而且因為都是煤灰的緣故，一到春天秋天風大的時候，跑道上面就會吹起來許許多多的塵土，吹到眼睛裡或者臉上。一個不大的主席臺，在操場的前面正對的地方，在三列房子的中間一列，餐廳的後面。主席臺旁邊，從餐廳伸出來一個大大的煙筒，用水泥封著，引著煙往上面走而不至於吹到主席臺上。在這個不大的主席臺上，宋莊小學的課間操、六一兒童節、運動會，都依靠主席臺作為組織中心。
宋向文在小學上了幾年後才知道，教學的房子從前到後六排，是按照年級高低排列起來的，高年級的在後幾排，像他這種一年級的學生，是在第一排的教室裡面上課的。導致宋向文搞不清楚這個事情的原因，就是當他第一次跟隨老師走進的教室，是最後一排應該屬於六年級學生的教室。那時候的宋向文根本不考慮自己所處在什麼地方哪間教室，他和全班級很多的學生一樣，還迷迷糊糊的分不清自己所處的位置和自己應該做的事情。在幼兒園的時候，早上奶奶送他過了馬路，宋向文一路小跑進了幼兒園的大院門，進教室脫衣服坐下。稍等之後，幼兒園裡的年輕姐姐們就回來點名，只要確保學生們全都來了，他們就可以自由的活動，幼兒園的院子，就那個大點，跑個幾步就到頭了。所以抬眼閉眼都是熟人都是熟悉的場景，一年四季不變。處在那種環境三年的宋向文第一次見到原來還有這麼大的學校，這麼多人這麼多房子，當然會發呆。
所以當宋向
