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若是換一個別的老先生可能就是在這些篇章裡隨便抽一些段落讓孩子背，然後考問文章釋義註解等等，可秦書知這次發了狠，每一篇都讓秦佔從頭背到尾，一個漏洞都不想放過，於是便成了這樣。
秦書經一看秦書知模樣也知道結果了，他皺了下眉。
“書知，你站一旁，我來考校！”秦書經嚴厲說道，他是秦家寨傳經人，權威一點也不比老族長輕，因此一開口，秦書知也只能點頭。
“孩子，剛剛我聽你背到‘君子博學而日參省乎已，則知明而行無過矣！’，這句話你可懂意思？”秦書經和言悅色道。
“懂意思？”
秦書知一懵，十歲的孩子能背得出一些啟蒙讀物就非常了不得了，他先前讓秦佔背的已經遠遠超出了應該的教學範圍，這‘君子博學而日參省乎……’更是出自《荀子·勸學》，不屬五經，九經等科目，那是什麼，是考科舉的讀書人也不一定要讀到的。
秦佔一路背下來，已經讓他瞠目結舌了，現在還問釋義？
（剛剛還在反思是不是寫得很差勁，就看到‘大炮打星球’的催更票了，驚喜，這是第一次見到催更票，第一次嘛，怎麼說也得拿下！）
第二卷曙光第五十八章顛覆（終章）
秦書知看向秦佔。
秦佔無精打彩的，規規矩矩吐出兩個字：“知道！”
“嗯，那麼，你解釋一遍給我聽！”秦書經溫和的笑說道。
剎時秦書知心臟都加速了，他狠狠瞪著秦佔。
“博，就是廣搏的意思！”
“參，是檢查，省，是反省……”
懶洋洋的聲音響起，秦佔先是將整句話中的一些特殊字義解釋清楚，最後才說道：“所以這句的意思就是‘君子廣博地學習並且天天檢查反省自己，就會變得聰明通達而且行為沒有過失了。’”
轟！秦書知腦袋裡一下子彷彿飛來無數馬蜂一樣，全是嗡嗡聲鬧轟轟的。
秦書經點了點頭，這是公認的解釋。
這時一旁一直站著看的秦書月笑著開口道：“就這樣了？沒別的嗎？”問後他期望的看著秦佔。
‘君子博學而日參省乎己……’這句話剛剛秦書月也曾考校過秦虎，當時秦虎除了給出了現在秦佔給的正規解釋外，還臭屁的說出了另外幾種解注，都讓人耳目一新，有種如三伏天喝涼茶的感覺，因此秦書月突發奇想也想看看秦佔是不是也有更好的解釋。
“對，還有別的嗎？”秦書經也是眼睛微微一亮，連說道。
“什麼？還有別的解釋？”
秦書知茫然中看向秦書月和秦書經。
秦佔終於抬頭看了一眼秦書月，又看了一眼也好奇期望看著自己的秦書經，最後掃了眼自己左手手背，那裡微微有些紅腫。
先前秦書知老先生獨自考校秦佔時。
手裡提了根戒尺，只能他問什麼，秦佔就答什麼，多說一個字便是一戒尺抽來，也因此，最後秦佔要麼就是答能不能背，而後便是直接背書，多一個字都不敢胡說。
而這手背正是先前被秦書知的戒尺抽出來的，他畏怯的瞥了眼旁邊的秦書知老先生，連低下頭，不敢多說別的，只是道：“沒有了！”
“這孩子……看錶情明明應該還有別的……怎麼不敢說？”秦書經皺了下眉沒繼續詢問。
“嗯，剛才你背的是荀子的《勸學》。”秦書經說道，“那我問你，墨子、管子、列子、莊子、淮南子……”接著秦書經一連串的古人名吐出，這也怪不得秦書經，老族長讓他們問出這些孩子的底限，而這一班男孩學得很雜，那些書並不是整本看，而是挑其中一些感興趣的看，因此，他怕遺漏便問得十分仔細。
“呃…
