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葉寧語和白承之見狀，便帶頭坐了下來。
學子裡幾乎都是意氣風發的少年，見此情形不免被感染，紛紛席地而坐，頗有聖賢杏壇講學遺風。
兩排杏樹之下，幾乎每個學子身旁都有一個大大的書箱，裡面裝著各式典籍書冊。
兩位夫子讓大家隨意取書，隨便翻開一頁，選擇一段為大家講解分享。
天字甲班的一個學子開了頭，翻到的是自己頗為熟悉的《孟子》，便分析了這段的意思，還附加了自己的見解，聽得眾人點頭稱讚。
第三個學子翻到了一本《青囊書》，在看到書名的那一刻有些發愣。
別說這本書沒看到過，就是書名也未曾聽到過。
他隨意翻看一頁，念道，“天尊地卑，陽奇陰偶。一六共宗，二七同道，三八為月……”
他越念越糊塗，壓根不明白這是什麼意思。
一時間，這名學子臉上的表情不免有些難為情。前面幾個同窗都說得很好，自己偏就運氣不成，抽到了這本生疏的書。
學子看著寧白二人，低頭道，“夫子，這本書學生……未曾讀過。”
要是換做往日，一旁地字甲班的學子一定會嘲笑戲弄一番。可眼下大家也都在思索剛剛那名學子念出來的那句話，回想自己是否看過。一時也無人說什麼不好聽的話。
白承之和葉寧語始終面帶微笑，葉寧語看向白承之，“《青囊書》我倒是有所耳聞，傳聞是華佗所著。古語有云，獨陽不生，孤陰不長。這‘天尊地卑，陽奇陰偶’一句想必是說萬物生長的道理。”
白承之聞言，認同地點頭。“寧夫子說的是。”隨即，又看向拿著書的學子，“你翻到的那頁書角想必有所缺失，你看看是不是。”
那學子低頭一看，確實看到書頁左下方缺了一角，十分詫異。“夫子是如何知道的？”
白承之打了打寬袖袍，不疾不徐道，“你剛剛說‘二七同道，三八為月’，非也，實則是‘二七同道，三八為朋’。你翻到的是《青囊經》上卷，整段內容為‘天尊地卑，陽奇陰偶。一六共宗，二七同道，三八為朋，四九為友，五十同途，闢闔奇偶，兆生成，流行終始……是故陽本陰，陰育陽，天依形，地附氣，此之謂化始。”
白承之一連背了大段書上的內容，又將釋義一一解析。
學子們聽得一臉認真，目光炯炯地望著白承之。一邊為夫子的腹中才華感慨不已，一邊又對自己見識短淺心生愧疚。
“夫子腹內藏書萬卷，讓學生望塵莫及。”手裡拿著《青囊經》的學子起身行禮，滿臉都是誠懇和欽佩。
白承之擺手，示意他坐下。“《青囊經》本是醫書，你等未曾看過實屬常理，不可妄自菲薄。”
一連都是天字甲班的學子，葉寧語不免將目光轉向了另一邊，已有幾個地字甲班的人躍躍欲試。
“咦？咱們藏書閣竟然還有這本書？”一個地字甲班的學子驚道。
其他人聞言，紛紛看過來，看到書名後不免也是一樣的表情。
“你拿到了《平生六記》！那下一個人就是你了。”有人提議。
學子們平日裡看慣了四書五經，孟子春秋，像是《平生六記》這種書，講的不過是男女閨中相處，情愛之樂，平日裡不管是國子監的夫子，還是家裡的父親，都是不許他們看的。如今忽然見到這一本閒書，都雀躍不已。
可他們又擔心兩位夫子不允許他們在這裡品讀這樣的書，皆用祈求的眼神看過去。
葉寧語怎能不知他們的心思，笑道，“這世上本沒有什麼閒書之說，情愛之事皆人之本心，此書可讀。白夫子以為如何？”
白承之幾乎不假思索道，“寧夫子說得對。”
