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葉寧語和白承之見狀,便帶頭坐了下來。

學子裡幾乎都是意氣風發的少年,見此情形不免被感染,紛紛席地而坐,頗有聖賢杏壇講學遺風。

兩排杏樹之下,幾乎每個學子身旁都有一個大大的書箱,裡面裝著各式典籍書冊。

兩位夫子讓大家隨意取書,隨便翻開一頁,選擇一段為大家講解分享。

天字甲班的一個學子開了頭,翻到的是自己頗為熟悉的《孟子》,便分析了這段的意思,還附加了自己的見解,聽得眾人點頭稱讚。

第三個學子翻到了一本《青囊書》,在看到書名的那一刻有些發愣。

別說這本書沒看到過,就是書名也未曾聽到過。

他隨意翻看一頁,念道,“天尊地卑,陽奇陰偶。一六共宗,二七同道,三八為月……”

他越念越糊塗,壓根不明白這是什麼意思。

一時間,這名學子臉上的表情不免有些難為情。前面幾個同窗都說得很好,自己偏就運氣不成,抽到了這本生疏的書。

學子看著寧白二人,低頭道,“夫子,這本書學生……未曾讀過。”

要是換做往日,一旁地字甲班的學子一定會嘲笑戲弄一番。可眼下大家也都在思索剛剛那名學子念出來的那句話,回想自己是否看過。一時也無人說什麼不好聽的話。

白承之和葉寧語始終面帶微笑,葉寧語看向白承之,“《青囊書》我倒是有所耳聞,傳聞是華佗所著。古語有云,獨陽不生,孤陰不長。這‘天尊地卑,陽奇陰偶’一句想必是說萬物生長的道理。”

白承之聞言,認同地點頭。“寧夫子說的是。”隨即,又看向拿著書的學子,“你翻到的那頁書角想必有所缺失,你看看是不是。”

那學子低頭一看,確實看到書頁左下方缺了一角,十分詫異。“夫子是如何知道的?”

白承之打了打寬袖袍,不疾不徐道,“你剛剛說‘二七同道,三八為月’,非也,實則是‘二七同道,三八為朋’。你翻到的是《青囊經》上卷,整段內容為‘天尊地卑,陽奇陰偶。一六共宗,二七同道,三八為朋,四九為友,五十同途,闢闔奇偶,兆生成,流行終始……是故陽本陰,陰育陽,天依形,地附氣,此之謂化始。”

白承之一連背了大段書上的內容,又將釋義一一解析。

學子們聽得一臉認真,目光炯炯地望著白承之。一邊為夫子的腹中才華感慨不已,一邊又對自己見識短淺心生愧疚。

“夫子腹內藏書萬卷,讓學生望塵莫及。”手裡拿著《青囊經》的學子起身行禮,滿臉都是誠懇和欽佩。

白承之擺手,示意他坐下。“《青囊經》本是醫書,你等未曾看過實屬常理,不可妄自菲薄。”

一連都是天字甲班的學子,葉寧語不免將目光轉向了另一邊,已有幾個地字甲班的人躍躍欲試。

“咦?咱們藏書閣竟然還有這本書?”一個地字甲班的學子驚道。

其他人聞言,紛紛看過來,看到書名後不免也是一樣的表情。

“你拿到了《平生六記》!那下一個人就是你了。”有人提議。

學子們平日裡看慣了四書五經,孟子春秋,像是《平生六記》這種書,講的不過是男女閨中相處,情愛之樂,平日裡不管是國子監的夫子,還是家裡的父親,都是不許他們看的。如今忽然見到這一本閒書,都雀躍不已。

可他們又擔心兩位夫子不允許他們在這裡品讀這樣的書,皆用祈求的眼神看過去。

葉寧語怎能不知他們的心思,笑道,“這世上本沒有什麼閒書之說,情愛之事皆人之本心,此書可讀。白夫子以為如何?”

白承之幾乎不假思索道,“寧夫子說得對。”

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