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場隨意而樸素的宴會，大多數在場的人在離開這個國家之後便不會再有機會見面，甚至50年後，也不會有人再回憶起這一日的細節。
但就在這一平平無奇的一日，隱秘的意外改變了些什麼。
兩顆向來防備的心之間，所高築的牆猝不及防有了一條縫隙，其中一方的一線軟弱溢位，束手無策，驚惶失措，誤以為會被對方當作嘲弄的論據。
卻被穩穩當當地接住。
李京如後來想，有時候真正的感動壓根就無需來自什麼大風大浪。或許只是很簡單的隨手一助，但是是由正確的人、用正確的方式做了，這樣罷了。
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陽光慷慨地灑滿了整片東非大地，大草原上各類野生動物伸展著肢體準備新一日的狩獵，而人們的生活經過幾日的政治動盪又恢復回往常的熱鬧。
志願活動也隨之恢復正常。
李京如清早就跟著大部隊出發去學校。
這次他不僅買了足球與畫本蠟筆，還買了兩大串雪寶鑰匙扣。
艾薇和伊森一左一右地走在他旁邊幫他提著袋子。
“李，真的不跟我換一下床位嗎？我跟艾薇住一起，你要不跟艾薇試一試，發展一下感情，你看艾薇又可愛又…”
“伊森！”
艾薇用空著的手直接捏住了伊森的嘴唇，把他的嘴變成一個鴨嘴，說：“閉嘴，你這個用下半身思考的動物。”
說完她轉身看著李京如，居然含羞了起來，說：“那個，他這樣說倒讓我心動了，京如，要不我們試試吧？你前幾天給我畫的同人漫畫我很喜歡。雖然以前亞裔不在我的審美點上，但是你實在也是太好看了。”李京如：！！
——不要，不跟外國人談，用英語吵架吵不贏。
三個人拖拖拉拉走了快半個小時才從baf辦公樓到學校。
李京如失了上週的約，孩子們卻沒有生一點氣，依舊毫無保留地對他微笑示好。讓李京如感覺心頭一暖，潺潺溪流淌過。
孩子今天穿上了校服，是綠色的一套西裝，雖然布料廉價，可都好好打理過。
其他志願者在樓下陪孩子們踢球，而二樓李京如準備上美術課。
教室外，他詢問莉莉老師：“我想開一個主題繪畫課，請問什麼主題適合孩子們呢？”
莉莉略作思考便說：“春天吧。他們在學習四季。”
李京如：“好。”隨後走上講臺。
說是講臺，其是鑲嵌在牆裡的黑板前的一片小空地，而整個教室其實也很狹小，李京如展臂時便佔了其寬的一半。
孩子們的座椅是工人塗抹過的五顏六色，油漆味混著早餐油包子的香味隱隱約約竄進鼻子中，而牆上貼著許多過去志願者製作的學習海報，比如字母表，又比如一到十的英語單詞。
李京如放眼望去，十幾個孩子們擠滿了小小的教室，目光都落在他身上。！緊張…
他的全身肌肉幾乎都緊繃起來。主要是英語本就不太好，一些詞都是在路上的時候請教伊森和艾薇學習的。立馬就要派上用場，怕行差踏錯誤人子弟，心裡有些沒底。
好在莉莉小姐坐在後面為他鎮住場面，又給他一個鼓勵的眼神。
他清清嗓子，開始說話：“孩子們，我們今天要來學習怎麼畫春天。”
“我沒見過春天，怎麼畫啊？”有個小不點立馬問。
李京如溫柔地笑了，耐心解釋：“春天，是春天中發生的所有…可以是春天裡的故事，舉例子，和同學一起踢足球，跳舞，也可以是春天裡的事物，比如說微風，花朵，溪流…”
在引導下，小朋友們開始埋頭邊嘰嘰喳喳邊沙沙作畫。
李京如在安
