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王雱見說動了王安石，心滿意足地練字去。經過這麼久的勤學苦練，他懸腕寫字手終於不會抖了，可喜可賀!
《三顧茅廬》第二天就隨著驛馬去了開封。王雱煞費苦心借沈括的手畫這段《三顧茅廬》，自然不是為了吹諸葛亮，故事不是重點，重點是沈括寫的序裡頭他老爹為鄞縣請動了五位隱居大儒。
文教，也是地方建設的重要部分!做了事怎麼能不吹吹牛逼呢?做了好事一定要說出來讓人知道!
他老爹這人不善交際，更不善吹牛逼，他是個幹實事的人，而且想做什麼就會一門心思往裡扎，有時為了把事做成還會變得極為專橫。
王雱對他老爹要做的事不太瞭解，只知曉他老爹將來要走的路是&ldo;改革&rdo;，他不知道怎麼改，可但凡改革，絕對沒有不觸動某些階層利益的可能性。
王雱希望暗中把王安石的好名聲吹起來，將來能有更多人站在王安石這邊。
變法變法，這變出來的新法肯定要有人去執行!人才儲備很重要啊!
再好的新法，沒選對負責人都會變成惡法!
要王雱自己去幹，那是不可能的，專業不對口!不過他可以幫他老爹挑挑人，現在還早著呢，他老爹才二十六七歲，要當上宰相怎麼都得三四十吧?
屈指一算，至少還有十來年，完全可以開始著手搞人才培養計劃!
比如可以先從鄞縣裡的基層幹部‐‐也就是本地照進來的胥吏先開始培訓。
等培訓方案摸索著完善了，可以找機會推廣全國，到時不管地方官還是地方小吏，要上崗，統統先培訓;花個幾年把培訓變成定例，往後要負責執行新法的，也統統先培訓，能力和理解都及格了再說。
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