木棉扇提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
鴛鴦一眼便認出了來人乃是珠大嫂子李紈，在榮國府裡，李紈給人的印象並非絕佳，卻也絕非人緣差。
她向來不願在府中的是是非非裡過多糾纏，一心只想著將賈蘭撫養長大，於她而言，這是此生最為要緊之事。
鴛鴦忙不迭地對李紈施禮，恭聲道：“大奶奶安好。”
王睿抬眸看向李紈，只見她面容素淨淡雅，並非那種能令人一眼驚豔的傾國傾城之貌，卻自有一種讓人難以移目的韻味，越看越覺耐看。
李紈敏銳地察覺到王睿的目光，不禁微微羞澀，忙別過頭去，輕啟朱唇問道：“睿哥兒，你在此究竟所為何事？”
王睿臉上泛起一抹溫和的笑意，應道：“大嫂見笑了，不過是搗鼓些小玩意兒罷了。”
李紈的目光順勢落在鴛鴦手中的肥皂和衣物上，好奇之色溢於言表，問道：“這是何物？瞧著倒是新奇得很。”
王睿將肥皂遞過去，示意李紈和賈蘭伸手觸控感受。
賈蘭觸碰之後，扭頭對李紈說道：“娘，這東西不僅好聞，摸起來質地也是光滑得很。”
李紈聽了，不禁嘖嘖稱奇：“這倒是個稀罕物，若真有如此功效，那可真是實用得緊。”
王睿接著說道：“這些東西是我近日從西域來人那裡打聽來製法所做，珠大嫂子不妨拿回去試試，不論是洗衣物還是清潔身體，皆可。”
李紈聞言，紅暈瞬間飛上臉頰，嬌嗔道：“睿哥兒這話說得，可真是沒個分寸。”
王睿這才恍然覺出自己言語有所不妥，神色間卻很快恢復了常態。
李紈看著賈蘭對肥皂滿心喜歡，忙向王睿道謝：“有勞了。”
接著又對王睿說道，王公子，上次你跟我提及教授蘭兒一事。
李紈這般一提，王睿這才驚覺，自己差點將這事兒給忘了個乾淨。
鴛鴦瞧著李紈和王睿似有要事相商，自覺留在這兒不太妥當，便向王睿說道：“公子，那奴家就先告辭了。”言罷，轉身輕盈地離去。
李紈出身於書香世家，其父親李守中更是國子監祭酒，家學淵源極深。
她雖不像林黛玉和薛寶釵那般飽讀詩書、博學多才，但相較這世間尋常女子，見識自是廣博許多。
王睿目光轉向面前的賈蘭，只見他此刻正乖巧地依偎在李紈身旁。
賈蘭看似面色平靜地打量著王睿，然而那左手下意識地微微蜷縮，還是不經意間暴露出他內心的些許緊張與不安。
“先生好！”
李紈輕輕推了一下賈蘭的後背，這小夫子模樣的賈蘭不過剛一米出頭，卻朝著王睿恭恭敬敬地朗聲行禮問好。
王睿望著眼前這年幼卻透著幾分機靈的孩子，生得清秀乖巧，臉上時時帶著真誠的笑意，舉手投足間的氣質，遠非義學中那些古板的老夫子所能比擬。
王睿微微頷首，隨即蹲下身子，讓自己與賈蘭一般高矮，和聲問道：“蘭兒，你的功課如今學到哪一步啦？”
翰墨詩書之族，對子女的教育都有著嚴格的規定。
在幼年時期，主要是進行啟蒙教育，通常會學習《三字經》《百家姓》《千字文》等蒙學讀物，以認識漢字、瞭解基本的道德規範和常識。
之後會開始誦讀《千家詩》《聲律啟蒙》等，培養對詩詞韻律的感知。
隨著年齡增長，為了應對科舉，學子們會深入研讀四書五經，即《論語》《孟子》《大學》《中庸》和《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》。
同時，還會學習朱熹等大儒對四書五經的註解，以深刻理解其中的含義。
此外，還需閱讀歷史典籍，如《史記》《漢書》《資治通鑑》等，積累豐富的歷史知識和典故
