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都是讓那個&ldo;無名英雄&rdo;身份鬧的。年輕人嘛，成績面前驕傲自滿幾乎是必然的，沒什麼成績的時候咱們都成天的白白話話，誰都不放在眼裡，現如今哥們兒是萬眾矚目的&ldo;英雄&rdo;，就讓我們好好享受一下&ldo;英雄&rdo;的待遇吧。
中文教研室的龍教員，那可是學院為數不多的正教授職稱，在地方大學任教的時候已經桃李滿天下功德圓滿，來到軍校穿上軍裝之後更是筆耕不輟，寫下大量學術論文的同時，發表了若干軍事、歷史題材的長篇小說，軍區範圍內被譽為&ldo;軍中文豪&rdo;，其著作《馬放南山》、《八千里路》、《吹角連營》等十來本均被我們收藏存閱，寫的不錯，章章都跟《三國演義》、《水滸傳》差不多的情節，不算抄襲，人名沒一個重的，最重要的那可都是作家本人親筆簽名的喲。不過我們每本都按定價付了款，那個年代已經時興作家負債出書，他家陽臺上還有三麻袋沒有簽名&ldo;贈閱&rdo;的書據說是等著新學員。
&ldo;軍中文豪&rdo;遭遇&ldo;牛逼英雄&rdo;會是什麼結果？
碰撞得希裡劃拉，冒金星出火花。
那天軍旅作家龍教員給我們講南宋陸遊的詩《病起書懷》。
文化課本來就是我們睡覺休息的時間，再加上連日的做報告背誦報告詞，體力明顯不支，於是表面端坐實則暗自閉眼開始夢中神遊。
&ldo;&l;位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺&r;我雖位卑，但我不乏大濟蒼生的慈悲之心；我雖位卑，但我有見義勇為的狹義之心；我雖位卑，但我有&ldo;不以物喜，不以己悲&rdo;的豁達之心；我雖位卑，但我有&ldo;天行健，君子自強不息&rdo;的進取之心；我雖位卑，但我有&ldo;朝聞道，夕死可矣&rdo;的執著之心；我雖位卑，但我更有&ldo;位卑未敢忘憂國&rdo;的赤子之心！&rdo;
龍教員在那邊講的五內俱焚聲淚俱下，我這邊勞累過度呼呼大睡。林小天也沒閒著，他不大愛睡覺，而是在桌上鋪好報紙刻苦研習書法。
&ldo;那位學員請你起立，回答一下&l;位卑未敢忘憂國&r;的含義。&rdo;龍教員顯然對課堂秩序深表不滿，用提問的方式來提醒其他人等注意聽課。
被叫起來的人乃林小天也，此君正練字上癮，冷不丁的被提嘍起來也聽不清龍教員提問的什麼，隱隱約約中只聽到&ldo;位卑&rdo;什麼什麼，正好那幾天練的是&ldo;魏碑&rdo;，於是林小天放開喉嚨大聲回答：&ldo;&l;魏碑&r;是北朝碑刻的統稱,其特點是筆力、字型強勁,是後世書法的一種楷模。&rdo;典型的所問非所答。
&ldo;我倒&rdo;沒睡的學員鬨堂大笑，笑聲中我也被驚醒。
龍教員當時氣得火冒三丈，以為他故意打岔無理取鬧。
&ldo;你叫什麼名字？&rdo;
還沒等林小天回答，我這邊又來事了。
因為夢中驚醒，一時不知東西，就四處打聽著&ldo;怎麼了？怎麼了？笑什麼呢？&rdo;
龍教員看見有人迷迷糊糊的口中念念有詞更來氣了。
&ldo;那位學員，對，就是你，請你站起來。&rdo;
&ldo;請你回答一下，&l;位卑未敢忘憂國&r;是哪位詩人在哪首詩中的名句，體現了詩人哪些情感元素？&rdo;一下問了我三個問題。
這句詩少說也聽過上百次，可作者是誰真就不知道，剛才只顧著睡覺了，當然更不知道什麼情感元素。
&ldo;陸遊，陸遊&rdo;後座的&
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