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韓愈和韓會這兩個孩子，除了每天勤奮苦讀之外，還經常跟著大人一起下地幹農活。在當時的社會觀念中，一般的讀書人都認為自己應該專心致志地埋頭於書本之中，對於那些種地、做飯之類的雜事，根本不屑一顧。若是哪個讀書人去做這些事情，恐怕就會遭到眾人的恥笑。但是，在韓家，情況卻有所不同。他們非常樂意傾聽韓嫻的意見，並把她的話當作一種珍貴的經驗來對待。畢竟，科考的題目通常都是與時政、民生息息相關的。如果只是死記硬背書本上的東西，對現實世界一無所知，那麼在考場上肯定會手忙腳亂。
韓愈和韓按照妹妹（二姐）說的除了學習知識還得懂得實踐，當他們親自下田種地時，才真正體會到農民們有多麼辛苦。每一顆稻穀的生長都需要付出大量的汗水和心血，而他們吃的每一口飯，都是農民們用自己的雙手換來的。這樣的經歷讓他們更加懂得珍惜來之不易的糧食，同時也拓寬了他們的視野，改變了他們的思考方式。而且，他們明白了一個重要的道理：只有深入瞭解民間的疾苦，才能成為一個為民請命的好官。於是，他們不再侷限於書本里的知識，而是開始廣泛涉獵各種各樣的道理和智慧。無論是天文地理還是兵法謀略，他們都一一鑽研。
儘管家庭貧困，但他們並沒有放棄對知識的追求。曾經，他們為了生計不得不從事艱苦的體力勞動。正是因為有過這些經歷，他們才更能理解妹妹（二姐）的用心良苦，也更加明白她所做一切的意義所在。
現在家裡的生活越來越好，但是他們明白自家在什麼樣的情況下才越來越好的！
自從韓家將撿海貨的事情交給了村民之後，整個村莊都變得熱鬧起來。大家每天都會早起前往海邊，尋找那些美味的海鮮。而韓嫻自己家裡也不再像以前那樣需要親自下海撈取海貨，因為村裡的人會定期送來新鮮的海產。
這一天，韓嫻又饞嘴了，於是她帶著幾個丫鬟一起到海邊散步。海風輕拂著臉龐，陽光灑在海面上，波光粼粼，令人心曠神怡。她們一邊享受著大自然的美景，一邊低頭尋找著貝殼和螃蟹等小海鮮。
與此同時，村民們也在忙碌地撿海貨。他們看到韓嫻來了，紛紛熱情地打招呼，並表示感謝。這些村民對韓家充滿感激之情，因為韓家不僅教會了他們如何撿海貨，還將這個賺錢的機會分享給了大家。為了表達謝意，村民們經常將撿到的最好的海貨送到韓家，表示對韓家的尊重和感激。
韓嫻看著村民們手中的海貨，心中充滿感動。她知道，這些海貨不僅代表著村民們的心意，更是他們對韓家的認可與信任。於是，她微笑著接過海貨，然後拿出一些糕點分給孩子們，希望能給他們帶來一點甜蜜。
回到家中，韓嫻將村民們送來的海貨仔細清洗乾淨後，準備烹飪一頓豐盛的海鮮大餐。她想，這些海貨雖然不是什麼貴重之物，但卻蘊含著濃濃的鄉情。透過這樣的交流，她希望能夠增進與村民之間的感情，共同創造一個和諧美好的鄉村生活。
此外，韓嫻一家也經常收到來自村民們的禮物。有時候，他們會收到村民們親手織成的布帛；有時候，則是一些當地特色的小吃。每一次收到禮物時，韓嫻總是感到無比溫暖。她知道，這不僅僅是一份簡單的禮物，更代表著村民們的心意。
在韓家的帶動下，整個村莊的氣氛變得融洽和諧。大家互相幫助，彼此關心。每當有困難的時候，總會有人伸出援手，給予幫助和支援。這種團結互助的氛圍讓人感受到一種深深的歸屬感。
秋收之後，這裡地處南方，氣候溫暖溼潤，陽光充足，非常適合農業生產，可以再種一季作物。然而，按照過去的傳統種植方法，往往會耽誤冬季糧食的收穫時間，影響收成。但是，自從韓嫻嘗試併成功實施了先育苗後移植的創新種植方式以來，這
