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講完事件之後，柳苗便告訴學生們，要尊重他人隱私，學會保護自己，並要求學生不要上那種很黃很暴力的網站，拒絕參與任何形式的網路暴力。
有學生問：&ldo;老師，什麼是網路暴力？&rdo;
&ldo;百度百科對網路暴力的解釋是，網民在網路上的暴力行為，是社會暴力在網路上的延伸。表現形式有，網民對未經證實或已經證實的網路事件，在網上發表具有攻擊性、煽動性和侮辱性的失實言論，造成當事人名譽損害；還有，在網上公開當事人現實生活中的個人隱私，侵犯其隱私權，對當事人及其親友的正常生活進行行動和言論侵擾，致使其人生權利受損等等。比如艷照門事件，就是網路暴力的一種，還有最近追遠網正在進行的一次人肉搜尋，也是一種網路暴力。每個人都可能成為網路暴力的受害者，所以我們作為新時代的小公民，要自覺抵制網路暴力。&rdo;
下課後，還有學生追著柳苗問這問那，全是關於那幾個明星的，柳苗覺得有些問題已經越過了講義上的內容，於是笑而不答，只是告誡學生要好好學習，那些明星的生活是很淫亂的，不要把他們當偶像。
第39節：置頂之災(2)
回到辦公室，柳苗開啟電腦上網，她驚喜地發現可以上qq了。
柳苗檢閱著好友名單，發現除了幾個同學和同事之外，以前她加過的好友，很多都不認識了，有的還有點印象，有的一點印象都沒有。
學校外面響起一陣急驟的警鈴聲，柳苗和幾個老師好奇地走到視窗張望，只見七輛警車一字排開停在了學校門口。車門一開，幾十個全副武裝的警察衝下車，迅速進入學校。
老師們大吃一驚，不知道發生了什麼天大的事。
過得片刻，十幾個警察手握衝鋒鎗突然闖進了辦公室，幾個女老師嚇得花容失色。
何少川的目光從左邊轉到右邊，從右邊又轉到左邊，犀利地打量著每一個人。屋裡有七個老師，五個女的，兩個男的，其中一個男老師長得高大魁梧，臉上寫滿了桀驁不馴。
學校的網路管理員小麥膽戰心驚地走進來。
何少川拿出一張紙來，上面寫著一個ip位址，問道：&ldo;這是哪臺電腦？&rdo;
小麥張望一下，指著一臺電腦說道：&ldo;那臺。&rdo;
何少川走到電腦旁坐下，翻看一會兒qq，問道：&ldo;這是誰的電腦？&rdo;
柳苗慌裡慌張地說道：&ldo;我的！&rdo;
話音一落，十幾個警察的衝鋒鎗一齊對準了她，柳苗嚇得一聲大叫，不知道自己做錯了什麼。
何少川不禁一怔，怎麼會是她？
一個女人連殺三人？而且竟然能把薛沐波吊在天花板上？不過這世界上，沒什麼事情是不可能發生的。他示意同事們把槍放下，然後問道：&ldo;你是&l;小迷糊&r;？&rdo;
&ldo;是。&rdo;柳苗機械地點點頭。
&ldo;不要慌，坐！&rdo;
柳苗順從地坐在了警察對面。
&ldo;我是市公安局刑偵科的何少川，我們懷疑你與三宗謀殺案有關。&rdo;
&ldo;啊？&rdo;柳苗吃驚地張大了嘴巴。
何少川掏出三張照片遞給柳苗，問道：&ldo;說說看，你跟這三個男人是什麼關係。&rdo;
三張照片，一個人臉上露出驚恐的表情，一個是車禍現場，一個是吊在天花板上的屍體。
柳苗一陣噁心，把照片還給何少川：&ldo;他們是誰啊？我根本不認識他們。&rdo;
何少川微微一笑，拿著滑
