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“《巴黎聖母院》！”
“《悲慘世界》！”
“老師，還有《飄》！”
……
“不錯，你們說的都是廣為人知的。但是，你們有沒有注意到它們有一個共同點？” 老師接著又問了一個問題。
共同點？
大家面面相覷，同樣說不出話來。
這些作品來自不同的國家和作者。甚至它們的歷史背景也大不相同。怎麼會有共同點呢？
林霄坐在一個不顯眼的角落裡。他平靜地回答：“這些…… 都是外國作品！”
“對！”
老師看著林霄，“這位同學說得很對！”
班上其他人終於反應過來，如夢初醒。他們都感到一絲小小的失敗感。
他們慢慢意識到，說了這麼多文學作品，沒有一個是中國的。‘我們國家歷史悠久，文學底蘊深厚。怎麼就沒有一部作品能在國外得到認可呢？’
“語言是一個國家的基礎，文學是一個國家基礎的體現。透過文學，我們可以向世界展示我們國家的基礎。然而，在過去的幾個世紀裡，我們連一部被世界認可的文學作品都沒有。這是我們應該反思的。”
“我夢想著有一天能看到這樣的事情發生！” 說著，她站在講臺上，向學生們鞠了一躬。
林霄心裡湧起一絲悲傷。中國地大物博。人口數量甚至在世界上名列前茅，但在文學方面，卻如此落後。
他不禁想起了中國的四大名著。《西遊記》被翻譯成《猴子的故事》，《水滸傳》被翻譯成《105 個男人和 3 個女人的故事》。《三國演義》被翻譯成《三國曆史》。最後，《紅樓夢》被翻譯成《紅色房子裡的夢》。
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這些名字都是笑話，但同時也是一種恥辱。
中國文化根本不被外國接受。無論什麼產品，都無法說服外國人接受。
如果有這樣的機會，他想讓外國人改變對中國的看法！
對林霄來說，這並不難！
‘叮！’林霄的腦海中響起一聲清脆的聲音。
‘神級學習系統繫結工作列解鎖。’
‘天才登場，誰與爭鋒！’
‘專屬主流任務 —— 讓天才之名傳遍世界！’
‘試用任務（專屬強制任務）：一個月內創作一部經典文學作品，獲得 10 萬人氣值。’
‘任務失敗 —— 神級學習系統繫結將被撤銷。任務成功 —— 解鎖知識升級能力！’
‘（ps：人氣值的增加與玩家的整體知名度、曝光度、成就、尊重度、可信度和聲譽有關。）
‘靠！’林霄差點在課堂上叫出聲來。
‘這個系統…… 有任務？！’
自從繫結了神級學習系統繫結，它就一直很安靜。林霄以為它只能幫自己提升熟練度，沒想到它還會發布任務。
不愧是神級學習系統繫結，最初的系統繫結是在課堂上。現在連突然出現的任務也是在課堂上釋出的。難道是老師之前的要求啟用了這個任務？
林霄沒有感到驚訝，反而感到有壓力。
他只有一個月的時間。如果任務失敗，系統就會和他解綁！
享受了系統的好處之後，如果和系統解綁，那比殺了他還難受！
而且，獎勵也很誘人。
知識升級能力將被解鎖！
百分之百的熟練度代表著完全掌握了當前世界在那個知識領域的水平。如果繼續升級，那不就意味著他的知識會超越地球的水平嗎？
換句話說，如果他解鎖了一項技能的上限，他就有可能獲得超越地
