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阿曼達邊笑邊說：&ldo;你一定是遇到了奇特的導師。&rdo;
周璟然抬頭看著她，阿曼達似乎很有經驗，&ldo;你知道？&rdo;
阿曼達滿足地喝一口粥，&ldo;你的導師是誰？&rdo;
&ldo;布魯爾。&rdo;
阿曼達眼中有一絲驚訝，&ldo;原來布魯爾這一次唯一收的學生是你啊。如果是布魯爾那就不奇怪了，作為他的學生，被折騰是一定的，而且這老頭的脾氣可不大好啊，他的不少學生都是因為受不了他的脾氣最終換導師的。&rdo;
最後她又加了一句話：&ldo;不過還是希望你能夠熬過去，畢竟對你將來好。&rdo;
周璟然點點頭，心理也不再糾結這件事情，既然在布魯爾這邊，這是傳統，那她就好好迎戰。不過她也做好了被折騰的準備。
她的兩個舍友的確好像不是很和睦的樣子，兩個人碰了面也只是點頭之交，全程毫無交流，不過兩人對她頗為照顧，也許是年紀小，偶爾還給她們做早飯。
兩個人都沒有吃早飯的習慣，但周璟然不行，多年養成的習慣，早上一定要吃點的。中午和晚飯兩個人有時候會叫外賣或者也不知道是什麼人送過來，然後帶上她的一份。
她現在每天的課程就是，一天一首兒歌或者民謠，周璟然覺得她都可以去幼兒園做老師了。
這樣的情況持續了將近一個月，直到那一天，鋼琴上不再是譜子了，而是一張白紙的時候，周璟然明白真正的考驗到了。
但是她也不是很明白布魯爾給她一張白紙有何用意，讓她譜曲？寫感悟心得？後者自然不大可能，既然是音樂人，那就用音樂人的辦法。
周璟然想著之前她彈奏的這麼多譜子，無例外都不是什麼有難度的，大部分都是民間相互傳頌的，兒歌或者民謠都是通俗音樂，她有些抓住了頭緒，又感覺自己什麼也沒抓住，若有若無的感覺讓她很難受。
她想起了小時候江月寧一直給她哼的江南小調，那些都沒有成為曲子的音樂，只是傳唱在不同人的口中，擁有每個人獨特的味道。
江月寧的聲音就像古箏一樣，那種充滿古韻的聲調，周璟然至今還記得。
也許轉換成鋼琴曲會有些難度，但周璟然還是想儘可能地保留那種華國的古韻，音樂都是相通的，鋼琴和古箏的差別也許很大，但是並非不能轉換。
周璟然塗塗改改，在太陽下山之前完成了一份初稿，放到了鋼琴上，把其餘的糙稿紙都收拾乾淨了，再離開琴房。
回去的路上，周璟然心中還是忐忑自己的作品能不能讓導師滿意，忍住想再返回去修改的衝動，周璟然返回外面的小公寓裡。
她的小公寓是在一樓，前面後面都有門，後面是小花園式，周璟然喜歡從後面走，她最近都沒怎麼回來，突然發現自己的小花園裡，冒出了一堆玫瑰。似乎是栽種上去的，
周璟然蹲下來研究了一會兒，也許可能是小區裡的綠化人員種的吧，可是，這，種的也太醜了。
最後也沒研究出什麼。
第二天早上，今天是週末，周璟然本想睡個懶覺，但生物鐘太給力，家裡也什麼都沒有，想著出去吃個早飯吧，聽到後邊小院子裡的動靜，心想，終於可以知道栽花人了。
周璟然走回她的屋子，她的房間正好在小花園邊上，透過窗戶就可以看到小花園裡的情形。
這是大不列顛著名的凸窗，並且是木窗，透過fèng隙可以看清一個人彎著腰正在把玫瑰拔出土裡，手法很生硬，並不像是綠化人員。
不過，周璟然看著他的小金毛，越看越有種熟悉的感覺，直接推開窗戶，外面的人也似乎嚇了一跳，直接一屁股坐
