後續＋夢遊天姥吟留別序章 (第1/3頁)

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衛青聽了也是覺得好笑：“去病，棄疾，兩人的名字倒很相像。”

劉徹品味著辛棄疾吟誦的那幾句詞：“須信此翁未死，到如今凜然生氣，吾儕心事，古今同在。聽起來倒像個心憂天下的志士，字句裡有浩然之氣，如果可以朕倒想見一見。”

陶淵明也在品味這幾句：“吾儕心事，古今長在。那後世叫辛棄疾的文人，亦如我等偏安江南，嫉惡除暴之心，怕是日夜不肯歇息。高山流水，這個千載知己，老夫認下了！”

顏延之也很為兄長在後世有這樣一個知音而高興，不過他還注意到了一些別的：“這幾句不似詩，又不似駢文辭賦，讀來卻自由韻律，但不知是何種文體？”

“後世氣象更新，詩文進步是好事，延之你又何必糾結？”陶淵明笑眯眯地開口，臉上盡是豁達。

顏延之一聽也是這個理，笑道：“兄長說得不錯，詩文更進，我等且欣賞便是了。”

【陶淵明或許不能像曹老闆那樣進取，但他嘗試過、追尋過，最後又以最決絕的姿態拒絕與俗世合作，儲存生命的本真。

他向我們展示了另一種人生選擇，而他的桃花源理想也給此後計程車大夫提供了一座精神堡壘，此後的王績、白居易、蘇軾、歐陽修、辛棄疾文人之心，古今相同。】

【最後我們用葉嘉瑩老師的一段話作總結。】

水鏡變換，一段文字出現在了眾人眼前。

【在古今詩人之中，能夠直接面對人生的悲哀苦難，而且真正找到一個解決辦法的，只有陶淵明。當然，他也不得不為自己選擇的這條道路付出了勞苦飢寒的代價。

這樣的人生選擇，不能簡單以積極消極來評判。

人是複雜的，我也希望大家以後面對課本上的人物，不要隨意貼標籤，你可以不認同他的人生選擇，但要儘量公正地看待。

好啦，這首詩就講到這裡，下面來佈置一下作業。如果你是陶淵明，你收到了曹老闆的求賢詩，你將如何答覆？請大家代入一下，替陶淵明寫一篇答覆，字數不限，文體不限，我在網線這邊等著小可愛們的作業哦~有什麼問題可以私信問我，喜歡的話一鍵三連，我是楚棠，下節課再見！】

隨著熟悉的結束語出現，水鏡上的畫面暗了下去，三個粉色圖示出現。眾人已經熟悉這套流程了，紛紛抬手點上那個大拇指圖示。陶淵明想起最後看到的那段話，眼角隱隱滲出水光：

“後世之人，對老夫讚賞太過了”

他只不過是一個晉室遺民，愚拙到與時世格格不入的老頭子，連自己的妻子兒女都不能保全，如何能算得上古今詩人裡唯一能直麵人生痛苦並找到解決辦法的人呢？這樣的讚賞，他受之有愧啊。

被水鏡裡的話感動的顏延之連忙安慰道：“兄長何必自謙，兄長的經歷，別人或許不明白，但延之明白，你若是能就像那姑娘說的，隱居避世，如何不是一種抗爭？只是兄長的選的路，太苦了些。”

家徒四壁、環堵蕭然，甚至有時還要出門乞食，兄長只剩下三載光陰了啊！想到這裡，他心中又是一酸，接著道：

“兄長，我此去始安，不能在此久留，往後山高路遠，聽水鏡所言，你我二人往後怕是再不能相見，我這裡有兩萬錢，就當是贈與兄長的酒錢，兄長萬勿推辭。”

說著，拿出一個小囊來，放到他的手上。

陶淵明本要拒絕，可看著顏延之懇切又暗含悲傷的眼神，手掌微曲，終是點點頭，將那兩萬錢收下：“你一片心意心意，老夫不慚，便愧領了。此地一別，萬勿忘了老夫之前的囑託。”

“兄長放心，延之會爭取，再與兄長在尋陽，把酒言歡！”

縱然他們二人心裡都清楚，這可能只是虛妄。但陶淵明還是笑著頷首