第2章 恐懼蔓延 (第1/2頁)

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在那所看似平靜的校園中，一股詭異的陰霾正悄然籠罩。越來越多的同學收到了類似的神秘規則紙條，整個學校瞬間陷入了無盡的恐慌之中。

林羽，這位平日裡就心思縝密的學生，望著手中那寫滿令人費解規則的紙條，眉頭緊鎖。他的目光中透露出堅定與困惑交織的複雜情緒，決心要找出這神秘規則的來源。

每一張紙條上的規則都各不相同，卻又都散發著一種令人毛骨悚然的氣息。有的規則寫道：“夜晚十點後，禁止獨自在校園的花園中停留。”有的則是：“絕對不能在無人陪伴的情況下進入學校的地下室。”還有的更加離奇：“月圓之夜，切勿直視學校鐘樓的大鐘。”

同學們聚集在一起，交頭接耳，議論紛紛。恐懼的情緒在人群中迅速蔓延，如同病毒一般侵蝕著每個人的心靈。一張張驚恐的面容，一雙雙充滿憂慮的眼睛，讓原本充滿歡聲笑語的校園變得陰森恐怖。

林羽試圖從這些紙條的字跡、紙張材質以及出現的地點尋找線索。他奔走於校園的各個角落，仔細觀察每一個細節，不放過任何蛛絲馬跡。然而，無論他如何努力，卻始終毫無頭緒。

與此同時，一場更為可怕的事件發生了。有一位名叫李浩的同學，平日裡膽大妄為，對這些神秘規則不屑一顧。在一個寂靜的夜晚，他趁著眾人不備，偷偷進入了那座廢棄的教學樓。

那座廢棄教學樓，早已是學校的禁地。破舊的窗戶在風中搖曳，發出嘎吱嘎吱的聲響，彷彿在訴說著曾經的故事。斑駁的牆壁上爬滿了蔓藤，顯得陰森而詭異。

李浩踏入這片禁地，心中雖有一絲恐懼，但更多的是對規則的挑釁。他邁著堅定的步伐，走進那昏暗的樓道。樓道里瀰漫著一股腐朽的氣息，灰塵在微弱的月光下飛舞。

時間一分一秒過去，李浩卻始終沒有出來。同學們四處尋找，呼喊著他的名字，但回應他們的只有死一般的寂靜。

整個學校被恐懼的氣氛緊緊包裹，每個人都感到一種深深的無助。家長們聽聞此事，紛紛趕到學校，臉上寫滿了擔憂和焦慮。老師們也竭盡全力安撫學生們的情緒，但效果甚微。

林羽站在廢棄教學樓前，望著那扇緊閉的大門，心中暗暗發誓，一定要揭開這神秘規則背後的真相，找到李浩的下落，讓學校恢復往日的平靜。

然而，等待著他的，是一個又一個未知的謎團和難以預料的危險。那隱藏在黑暗中的神秘力量，似乎正嘲笑著他們的無能，準備著給他們帶來更大的恐懼和挑戰。

校園的每一個角落都瀰漫著緊張的氣氛，同學們不敢單獨行動，總是成群地聚在一起。上課的時候，大家也心不在焉，老師的講課聲彷彿被恐懼吞噬，無法傳入學生們的耳中。

林羽沒有放棄調查，他開始深入研究學校的歷史檔案，希望能從中找到一些與神秘規則相關的線索。在那些泛黃的紙張和古老的照片中，他似乎感覺到了一些隱藏在歲月深處的秘密。

一天，林羽偶然發現了一張多年前的校園規劃圖。圖上顯示，廢棄教學樓所在的位置曾經是一座古老的廟宇。據說，這座廟宇在很久以前因為一場可怕的災難而被廢棄。林羽心中不禁產生了一個疑問：難道這神秘規則與這座古老的廟宇有關？

帶著這個疑問，林羽繼續在圖書館翻閱各種歷史書籍和民間傳說。他發現，在當地的傳說中，這座廟宇曾經被詛咒，凡是冒犯了神靈的人都會遭受不幸。

林羽的腦海中漸漸浮現出一個模糊的輪廓，他覺得自己正在接近真相。但就在這時，又有一位同學在違反規則後失蹤了。這次，是一位女生在放學後獨自留在了教室裡，超過了規定的時間。

學校裡的恐慌達到了頂點，家長們紛紛要求學校採取更加強有力的措施，確保學生們的安