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不然，沒準我們還能大發慈悲，和校長商量一下也讓他參賽。”
仗著老爹的“能量”，吳韻怡已經把校隊當成自己家的了。
…………
“不是吧？這麼離譜！”
“帆哥要是考特別差就算了，95分，總排名第二，就因為名額問題沒選進競賽隊啊？”
王欽拽著陳帆去看成績公示，看完留在旁邊逼逼叨叨沒聽過。
“不是……他們高二的都不如你考的好。而且，高一選誰不行啊，非選個吳韻怡，我真是犯惡心！”
王欽最討厭愛打小報告的吳韻怡，看到好兄弟落選就生氣。
“陳帆，你怎麼無動於衷呢？”
沒考上校隊，你居然還能這麼佛系，一點反應沒有？”
“你95分啊，比高二高三的學長都高，不能去求求情進個校隊嗎？”
“沒必要。”陳帆答。
陳帆不是佛系，只是高中難度的競賽題對自己構不成威脅。
如果這都不能拿滿分，那前世真是白活了，買塊豆腐撞死算了。
競賽成績的上限是100分。
能猜到吳老師會給吳韻怡洩題；
陳帆有前世的記憶。
大家各開各掛，最多打成平手。等去了省賽，之後各憑本事。
但是，有這張貼出來的試卷。
陳帆不認為臨川二中的校內，哪位老師有水平給他的試卷扣分。
在沒看學校通知欄之前，陳帆還怕這次選拔不公開不透明。
但是既然貼上了吳韻怡的“滿分”試卷，那就對不起了。
陳帆問：“有紅筆嗎？”
王欽：“有！”
陳帆接過筆，把展示櫥窗的玻璃開啟，緊接著在吳韻怡答題紙的空白處寫了幾筆。
“哎？帆哥你幹嘛？”
“你這屬於破壞學校公務。要扣德育分的……哎呦上邊就是攝像頭。”
陳帆只寫了短短3行字。
第一行，把吳韻怡的“標準答案”帶入到題乾的函式中。
第二行，用初中生都能看懂的辦法，將函式化簡整理。
第三行，得出一個不等的“等式”。
王欽本來想拖住陳帆，但看到他認真的樣子，就在一邊傻站著觀摩。等到寫完，連愚鈍如他的學渣也看明白了：
“哎呦，這答案帶回題幹，等式都不成立啊？嚯哈哈哈哈哈。”
“這叫什麼滿分答案？”
“不愧是帆哥。我都看懂了，就等著路過的學生找茬吧，哈哈哈哈……”
…………
接下來的課間。
因為學校是全封閉管理，平時不允許帶手機。學生們的新鮮事獲取渠道和八卦娛樂生活，大多落在公示欄。
參加選拔考試的，沒參加選拔考試的……一群學生把這圍了個水洩不通。
先看到選拔成績排名：
“第一名，吳韻怡？”
“第二名，陳帆？”
“這倆人是誰，考這麼高？也是數學競賽隊成員，怎麼從來沒聽過？”
“都是高一新生，喏，那邊《學生優秀作品展示欄》還掛了吳韻怡的答題紙。選擇、填空、證明，一共20題，全程沒有塗抹的痕跡！”
“高一就這麼厲害，那咱學校不是出了個天才？”
“……”
再看旁邊的學生作品展示欄。
數學內容本身比較抽象，不像詩詞作文之類具有可讀性。
一張乾淨整潔毫無塗抹的數學試卷，大家本來應該看看就走了才是。但旁邊不知誰紅筆標註的痕跡，很扎眼。
“不
