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一個身形不高，卻很精壯的男生嘀咕：
「沉舟估計要被說了。」
他叫秦正，算是陸沉舟在學校唯一關係還比較熟的。因為他也練拳，還組建了萬華武道社。
陸沉舟是唯二的社員。
秦正家裡有錢，算是富二代，不需要上學校的公共拳法課，他都是直接去飛燕武館學習，有名師指點。
辦公室。
數學老師問道：
「沉舟，你覺得自己的學習狀態如何？」
陸沉舟道：
「我感覺挺好的。」
數學老師手指敲打著桌子。
「老師感覺你可以做的更好的。我知道你喜歡練拳，不過我們文化院校，正道是讀書，不是說練拳不好，是要分清主次，你若是多分一些練拳的精力來讀書。
老師相信你至少可以進全校前十，甚至前三也不是沒希望，到時候考個帝都文大，也不比練武差。
我有個侄子，就是考的帝都文大的法學，畢業去了頂級的方杜律所，才幹了兩年就年薪五十萬，社會精英。
據說有個武道家打算聘請他做私人法律顧問呢，還會偶爾指點練武呢。你看，這也是一條學武的路。」
為了勸陸沉舟把現階段精力都放在學習上，數學老師也是煞費苦心。主要是高中和小學初中也不一樣。這三年至關重要，的確不能分心。老師說的有道理。
陸沉舟感恩道：
「多謝老師教誨，不過我心中有數。」
他目光堅定，不會因為任何人更改。
沒有武道樹前，他也是這樣。
青少年時期更是夯實武道基礎的重要階段。
他出身不如別人，不求有多高成就，但也不能差的太遠。老師侄子那樣半道子去練的，後續也難有大成就。
數學老師見陸沉舟如此堅定，心中無奈。
「你回去好好想想吧。」
他是站在老師角度，從大多數學生身上得到的經驗來勸陸沉舟的。正如師如玉所說的倖存者偏差。放眼世界，人口基數太大，肯定不乏根骨一般取得武道成就的。
但那總歸是少數，認真你輸了。
離開前，陸沉舟說道：
「老師，我會努力穩住前二十的。前十，我也會爭取一下，不過我練拳，不會因為任何人擱置。」
數學老師一怔，而後笑道：
「好，老師相信你，你也不要因此太累了。其實老師不擔心你，以你的性格，無論如何也能成事。
老師只是想讓你更好。」
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(本章完)
