第153章 士子向北 (第2/2頁)
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他們皆有借閱的機會，但是卻也不是無條件的。
書不可輕傳。
在田澤的建議下，盧植和張昭商量出了一套「學分」制度。
在學宮之中授課丶辯論等，皆可獲得不等的學分，憑學分可前往萬書閣自由借閱對應價值的書籍，還可以參加盧植等人開設的小班課。
當然，條件開的相對寬鬆，尋常士子，只要適當的參與學院活動，便足以滿足最基本的借閱和聽課需求。
而想要再進一步，那便有兩條路可走。
一條路是育人，成為學宮的老師亦或者是百家之首，非但可以隨意借閱聽課，而且更有諸多更加高深的典籍可供學習。
一條路是治世，在田澤治下為官，亦可根據級別和表現獲得相應待遇。
想要走育人之路，相對較為艱難，腹中所學必須要獲得盧植和張昭等人的認可。
因此，治世之道成了諸多士子最好的選擇。
一邊研學，一邊治世以驗證胸中所學，兩不耽誤。
田澤從不逼迫他人的選擇，只是適當引導。
至於一些士子對於此事挑刺的問題，田澤給的理由也很充分。
自己對於所有士子一視同仁，大儒丶百家免費授課，還定期提供書籍，還想怎麼樣？
至於一些特殊的優渥待遇，那是自己額外提供給有德有能之人的。
能夠為師者無不是學富五車，而且有教化之功，自然應該優待。
自己治下的官員，有安撫黎民之功，也應優待。
你們想獲得優待，你們的能力和貢獻呢？
但凡你們成為大儒，自然也可以獲得相應的待遇，否則有何資格與之並列。
至於其他諸侯治下官員，我又無法考證他們的功過。
覺得不公，自可去找天下世家，看看他們願不願意將典籍借給你們。
一番話把這些士子駁的啞口無言。
而且他們就是想要煽動，也沒有群眾基礎。
那些寒門弟子只知道稷下學宮有書看，這就夠了。即便是不加入，每月教導一些小吏，混的學分也夠借閱一本普通典籍了，比啥不強。
在世家豪強那裡賣命幾年也未必能被允許借閱一本典籍。
田澤靠著這一招，使得無數本就有志為官計程車子紛紛湧入招賢館。
而在學院對面，便是薊縣最大的招賢館，門口的矗立著一座高臺。
高近五丈，通體漢白玉所鑄，最令人矚目的是，那登臺的臺階，表面竟然真的是由黃金打造，頂層之上，同樣一層黃金鋪地。
「真」黃金臺！
甚至還得要護衛把守看管的那種。
與稷下學宮內的授學臺相對而立。
其實一開始田澤甚至考慮過直接將黃金臺通體包裹上一層黃金，但是考慮到成本問題和美觀設計，以及陳宮死命的勸阻，最終還是放下了這個念頭。
高州丶海州等地多是金銀礦，使得如今他手中不缺黃金丶白銀，而且這個時代是以銅錢為根本，這些黃金田澤除了賞賜麾下之用外，基本都堆在那裡吃灰。
想要打造真正的黃金臺也不是不可能，只是沒必要。
但即便如此，也是亮瞎了無數士子的眼。
每到天氣晴朗之時，黃金臺頂部反射出的柔和的金光，那深邃的華麗感，使得他們無不心嚮往之。
田澤滿滿的誠意，溢於言表。
(本章完)
