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球權轉換。
格林穩穩持球推進，在王棣擋拆後，沒有很好的出手機會，聖迭戈州立大學防擋拆做的很不錯。
重新控好球，格林把球高吊給王棣。
王棣做軸，接球后就直接把球傳到了科爾頓的手中。
半場下來，聖迭爾州立已經知道了對面的雙塔戰術，王棣負責高位策應，科爾頓負責低位終結。
於是奧布萊恩和謝潑德眼神一對，在科爾頓接球的瞬間就圍了過來。
出乎意料，科爾頓高舉球后直接往外扔了出去。
“dunk！”
“吼吼，一記勢大力沉扣籃，王的切入時機太好了。”
沒錯，王棣看到科爾頓被包夾的瞬間就切入了進來，準備接球和搶籃板。
科爾頓明顯看到了王棣，把球傳了出來。
只有這樣的高低位配合才能真正產生威脅，而謝爾頓和王棣的球商和實力剛好支援他們做出這樣的運轉。
比賽繼續，聖迭爾州立大學球權。
“傳謝潑德！”
球隊主教練費舍爾在場邊衝著球隊控衛喊道。
他知道不能給王棣更多的換防時間，所以在球隊前場落位後，直接就指揮控衛傳球。
從內線出手，嘗試開啟進攻，這是基於目前局勢做出的正確判斷。
謝潑德接到球后很激動，教練終於願意對他委以重任了。
雖然是球隊新招進來的一年級生，但謝潑德心比天高，幻想著富蘭克林的老大地位。
但之前他一直被教練在摁在替補席，現在終於得到了機會，他一定要在主場球迷面前征服教練，證明自己的實力。
他的身高和速度與皮爾斯相比，無疑處於優勢地位。
於是當謝潑德伸手做勢要投籃的時候，皮爾斯立馬跳了起來準備封蓋。
可惜這是一個假動作，晃起皮爾斯後，謝潑德一個躬身就輕鬆抹進了籃下。
這一次進攻明顯出乎了皮爾斯和謝爾頓的預料，只能目送著謝潑德扣籃得手。
“譁！”
現場球迷立馬呼喊了起來，在球隊連續吃癟了幾個回合之後，他們終於有得分進賬了，還是一個提振士氣的扣籃。
謝潑德在扣籃得手後對籃球架附近的球迷捶胸怒吼，肆意展示著自己的情緒。
皮爾斯懊惱的揮了一下拳，為自己的失誤感到不滿。
助理教練倫納德在旁邊提醒道：“皮爾斯，防守不要跳，謝潑德不會投籃。”
王棣也跑到他的身邊，拍了拍他胸口安慰道：“彆氣餒兄弟，用你的噸位優勢延誤他，也不要貼那麼緊，等我和謝爾頓補防。”
皮爾斯沒有多說什麼，重重的點了點頭。
科羅拉多州大的進攻機會，皮爾斯接連找格林和王棣做了兩個無球擋拆。
右側底角得到機會，三分投籃出手，手感不好，直接投了個過橋。
奧布萊恩搶在王棣前面收下了籃板球。
比分來到42：48，聖迭戈州立大學穩住了陣腳。
現場dj看到球隊有起色，球迷的情緒也變得更好，立馬帶動球迷給主隊加油。
富蘭克林持球推進到前場，在主教練費舍爾的示意下，又一次把球傳給了低位的謝潑德。
謝潑德很高興，看來教練很滿意自己的表現，果然明珠不可能蒙塵，自己要發光了。
皮爾斯得到倫納德和王棣的提醒後，防守調整的很快，沉退半步，上半身微微前傾。
謝潑德看著眼前的皮爾斯，想要故技重施，但事實不像他想的那樣。
連續幾次的虛晃都沒有成功，皮爾斯的雙腳像紮根在球場上一樣。
