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暫停結束，球員重新回到球場，這時候科羅拉多州立大學的首發隊員只剩下了格雷格還留在場上。
畢竟另外幾個人還要留好體力，和王棣一起在下半場聯袂登場的。
在又一次被格林伍德迎面打進之後，格雷格感覺的自己快要窒息了。
紅色的地板，紅色的球衣，和紅色的觀眾席形成了一股強勁的血潮。
此起彼伏的衝擊著科羅拉多州大場上每個球員的神經。
格雷格雙手撐著膝蓋，氣喘吁吁的看著揮拳慶祝的格林伍德。
耳邊傳來震耳欲聾的聲浪，彷彿要把他的耳膜衝破。
揉了揉自己發脹的膝蓋，格雷格露出了無奈的苦笑，但還是不得不跑向前場和隊友一起發起了進攻。
中場結束，王棣下半場首發出場，隊友們拳頭碰在一起加油打氣後，重新登上球場。
此時的分差已經落後到14分了，在ncaa這絕對稱的上是大比分落後了，不過儘管如此，現場的球員還是各個都鬥志昂揚。
看到王棣下半場登場，現場解說也介紹了起來。
“喔哦，科羅拉多州大終於把他們的最強防守球員放到了場上，雖然不知道上半場他為什麼待在替補席，但從現在開始，新墨西哥的進攻球員要注意了。”
“是啊，這個來自中國的神奇小子是個防守悍將，早該換他出場了。”
科羅拉多州立大學的球權，球到了前場之後直接就交到了王棣的手中。
看到王棣在高位接球，斯內爾立刻往裡邊收縮防守，想要切斷王棣和科爾頓之間的配合。
可就在斯內爾收縮的一瞬間，球馬上就被傳到了弱側的皮爾斯手中，他出現了空位機會，斯內爾漏人了。
皮爾斯接球之後，感覺很舒服，沒有猶豫直接三分出手。
“唰！”
皮爾斯不負眾望，下半場科羅拉多州大第一個球就三分進賬。
王棣回防的間隙跑過來和皮爾斯擊掌慶祝。
這其實也是為什麼在王棣打了兩三場球后，拉里就直接決定讓他代替格雷格首發的原因。
在外人看來，王棣的加入大幅度提高了球隊隊伍防守實力，效果是立竿見影的。
但只有科羅拉多州立自己的教練團發現了王棣在進攻端的作用。
他擁有出色的視野和傳球，策應能力極其出色，能夠在進攻端發現所有球員的進攻機會。
這些能力都來自於他前世的經驗和積累。
所以王棣在高位策應的效果和格雷格策應的效果完全是不可同日而語的。
如果王棣能夠開發出來自己的低位技術，再配上一群擁有傳切意識的隊友，科羅拉多州立絕對可以打普林斯頓。
畢竟，沒有一個防守型教練沒幻想過能夠打普林斯頓進攻。
可惜的是，現在王棣沒有合格的低位技術，球隊也湊不出來一套有出色傳切意識的首發球員。
哪怕如此，王棣現在的高位策應也足以為球隊提供需要的進攻火力了。
“王的傳球還是很出色的，他就像一個老練的控衛，能夠把球舒舒服服的傳到隊友手中。”
“是的，像他這個年紀，尤其是內線球員，很難傳出這種球，上一個能做到這些的還是密歇根州大的德拉蒙德·格林。”
現場解說對王棣的傳球做出了中肯的評價。
新墨西哥大學後場發球，肯德爾持球推進。
科羅拉多州大守的依舊是2-3聯防，雖然對手的兩個外線球員進攻很出色，但威脅最大的還是內線。
肯德爾招呼斯內爾發動擋拆，擋拆完成後把球給了斯內爾。
斯內爾找準時機直接抹過了皮爾
