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的......”
幾個初識魔法的孩子帶著對魔法的憧憬聽得非常認真，係數的講解，不知不覺中天空已暗，太陽即將西下，分別的時候又到了。
不知是對李遙還是對於魔法，幾個孩子總覺得依依不捨。
李遙在父親的答應下，許諾下次相遇時會給他們帶本關於魔法冥想和感知的書籍，這讓四個孩子高興壞了，一時忘了分別的不捨，只盼下次的見面早日來臨。
回家的路，四人依然憧憬著魔法師和魔武士的光輝身影。
當天晚，嵐和洛知道二爹博覽群書，便纏著二爹言鉑，詢問關於魔法。
言鉑因為言鐵受傷的緣故曾經翻閱了不少關於魔法的書籍，所以對魔法確是有所瞭解。
但除了帝國的魔法學院，所有對外的書籍裡並沒有關於魔法練習的知識，言鉑也只能對他們講一些他所能瞭解到的魔法知識。
其餘李遙父親所講解的就只是魔法武器和魔杖的內容。
正真的魔武是一種刻畫了魔法陣的武器，灌注魔法能量就能發動魔法陣所含效果的武器，而個人魔法屬性的不同，在同一把武器產生的效果也不同。
因為神族的體資受到魔法抗拒，所以神族也沒有魔法傳承，而作為神族屬族的信族就很少接觸到關於魔法的知識，也從來沒人去習練魔法，更沒人使用魔法。
魔法，一個嶄新的理念，一套全新的系統，滿腦袋的憧憬，晚連做夢都充斥著神奇的魔法。
接下來的一週裡討論的話題就只有魔法。
城西草場的事件還沒過去多久，為了避免麻煩代客遞送短時間暫停了，空餘下來的時間都充斥著各種魔法傳說。
一週後，在紀念林裡再次遇見得空出內城的李遙，李遙應諾給他們帶來了四本基礎魔法練習的謄抄本。
當書拿到手後，四個人迫不及待地按照書所授開始練習，不知道是氣氛熱烈還是心情激動，整個午都沒有人能進入空靈的冥想階段。
周圍的一切還是原先的一切，魔法能量依然是那樣虛無縹緲。
最後李遙煞有介事的點評道：“魔法能量不是這麼簡單就能感知到的，我在專門的魔法教師的輔導下也用了半年才有了現在的成果。”這讓四個少年感到略有沮喪。
李遙的父親則在一邊滿臉和煦得看著他們，看著一群少年散發著少年獨有的生命氣息。
當天晚四個少年再次嘗試進入冥想，不過最終的結果是四個人分別在自己的床坐著入眠。
第二天言鉑看見幾個孩子晨練回來依然一副萎靡不振的樣子時，便對幾個孩子進行了勸解：“知道為什麼人族魔法師如此之少嗎？為什麼人族魔法師總是成就不高嗎？人族的生命力只有短短的六七十年，而學習魔法是一條足夠漫長的道路。魔法學習不是短時間能一蹴而就的，多少精靈窮其一生也只能成為一名高階魔法師，更何況人族。僅憑書本記載的文字要做到空靈、冥想、感知的確有點難為你們，你們首先要對書的內容有足夠的理解，其次需要時間和耐心來進行嘗試。我相信你們都是聰明的孩子，學習任何知識都不會比別人差，那個李遙能在老師的輔導下用半年時間做到了魔法入門練習，你們也能做到，沒有專門的老師最多也就多花一點時間，所以你們不需要灰心喪氣。如果決定在這條路走下去就打起精神、堅持到底。”
說完這些話言鉑摸了摸孩子們的腦袋，便去忙自己的事去了，他要留出時間讓孩子們自己去想清楚問題的根結。
其後的一段時間，幾個孩子終於靜下心來恢復到往日的生活節奏，只是晚睡前多了一段冥想的時間。
日子一天天過去，每隔一週都會見到李遙，幾個孩子不再開口閉口總離不開魔法了，不過他們還是會認真得請教
