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州21中規劃建設成為一所15年一貫制的現代化學校，學校各學段計劃招生共計人，計劃招聘教職工1200人，開門辦學之後將是艾丹州128郡所基礎教育學校中規模最大的學校。
大學校的校長就是大校長，就像企業一樣，大企業的老闆才是大老闆，所以瞄準這個校長位置的人很多。
卡爾長雄欣賞路小山的才能，感激路小山入職署長助理一年多以來，對他個人和對艾丹州教育的重大貢獻，他力推路小山擔任州21中校長，早在幾個月前，卡爾長雄成立州21中籌建處的時候，讓路小山擔任籌建處負責人就是為他擔任校長提前佈局。
現在州21中校長競爭十分激烈，有兩個副州長也提出自己的人選，卡爾長雄雖然爭取了分管教育副州長布朗的支援，但路小山依然沒有絕對的把握。
卡爾長雄與路小山就擔任州21中校長的問題進行了一次長談。
路小山本來並沒有出任這個校長的打算，他本來打算，州21中選定校長後，退出籌備處，把更多的精力用在教育督導上，帶領督導團隊，用好督導平臺，以巡查為手段，逐漸發現問題，逐個解決問題，日積月累，步步為營，讓整個艾丹州全部學校的辦學水平普遍得到提高。
卡爾長雄推薦路小山擔任州21中的校長，雖是出於公心，但不得不說，回報路小山的心思也是不小，因為路小山已經給他帶來了可以讓他終生引以為傲的榮耀，這些路小山心裡十分清楚，但一所學校的工作和州督導室的工作是點和麵的關係，影響力顯然不同。
現在卡爾長雄鼎力推薦，路小山又轉換一下思路，如果他擔任州21中校長，就有了一塊教育教學的實驗田，帶領一個團隊為全艾丹州的學校打造出一塊樣板田，然後帶動艾丹州開創教育新局面；路小山這樣想著，當卡爾長雄第二次找他談這個話題的時候，路小山接受了他的建議。
卡爾長雄與路小山溝通妥當之後，他自己親自執筆，為路小山寫了一封州21中校長推薦書，並且找到布朗副州長一起去見州長。
州長見布朗和卡爾長雄一起推薦路小山，就詳細看了卡爾長雄交給他的推薦信，因為艾丹州今年高考取得的突破性成績，艾丹州在今年臥雪公國各州綜合實力排名時一定會得到加分，排名進入第一梯隊的可能性大大增加，看到路小山為高考成績提升做出的突出貢獻，州長表示個人同意路小山擔任州21中校長。
因為州領導和全艾丹州教育系統對21中校長的關注度太高，所以，州長決定召開州長辦公會集體研究，透過表決確定這個校長人選。
由於州長站隊路小山，在州長辦公會上，那兩個提出校長人選的副州長無力扭轉局勢，同時內心也認可路小山已經做出的業績，表示願意少數服從多數，所以他們在表決時也同意了路小山。這樣，在州長辦公會上，由布朗提議的州21中校長人選路小山全票透過。
第二天，州組織署釋出公示，擬任命路小山同志擔任艾丹州青春線上學校（學校簡稱“青春線上”，籌建名：州21中）校長，公示期5個工作日。
五個工作日以後，艾丹州青春線上學校啟動辦學機構申報，學校法人代表、校長為路小山，同時註冊“青春線上”學校標識。
路小山向卡爾長雄建議，將愛麗尚春由州教育督導辦公室副主任提拔為主任，路小山不再兼任這個職務。
這天，路小山正在督導室忙著策劃學生作業質量專項督導的時候，他的辦公室悄悄地進來一位女人，這人帶著口罩，路小山抬頭看見有個帶著口罩的女人進入辦公室，條件反射的警覺起來，悄悄地拿出手機，按下辦公室裡的針孔攝像頭啟動鍵，然後對來人道：“請問，這位同志，你到我這裡來有什麼事情嗎？”
來人聽
