第63章 我們不熟 (第2/4頁)
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一張銀行卡。
並告訴她，只要想買的東西，都可以自己決定是否要購買。
但是在購買之後，一定要記賬。然後我告訴她，當有可買可不買的東西時候，暫停購買的慾望，等過幾天再決定是否一定需要。
當有兩種類似商品都很想買的時候，就選擇貴的，因為貴的耐用。
各種各樣的消費習慣灌輸下，陳牧童從一開始恨不得將所有讓她感興趣的商品買回家，到現在，在商場內，幾乎看得多買的少。
她已經有了初步的購物習慣，面對王琳用地段的物質討好，幾乎勾不起她任何的興趣。
也就是她年紀還小，控制不了自己的情緒，有點情緒化。
畢竟是親媽，在外人面前還是要給點面子的，陳牧童指了指圖書櫃臺，說：“我想要去買幾本書看。”
“好，媽媽帶你去。”王琳臉上頓時浮現出一抹喜悅。
她來羊城，不僅僅是女兒，顯然有更多的期望修復家庭的關係，哪怕她也明白很渺茫，但還是想試一試。
王琳深知想要修復家庭的關係，就必須得到陳牧童的支援。至少不能有她在邊上搗亂。
06年的商場，大部分都會有個圖書區，就像是自選超市。
這是個紙質圖書最後的輝煌時代，過幾年，等到用手機看書普及之後，各地的圖書商店都將面臨倒閉的命運。
而這個時代，街上的書店還有很多。
專業圖書商店也是如此。
等到若干年後，或許只有專門售賣教材的書店，才有苟延殘喘活下去的能力。
其他書店，幾乎在一夜之間，在街頭巷尾徹底消失。
陳牧童選的很認真，看了一會兒，拿了一本《愛的教育》，就準備去付款。
王琳有點古怪的看著女兒，她懷疑陳牧童是故意的，似乎用這種行為來表示對她這個母親的抗拒。
“童童，這本書到底寫的是什麼？”
王琳不敢說這書不適合小孩子讀，至於這本書的內容，她根本就沒有看過，哪有什麼印象。
《愛的教育》是一本西方世界的兒童讀物，志高存遠，即便是成年人讀，也會有啟發。就像是高尚的節操，總是能讓人從心底裡產生敬仰。
這本書不是說如何去愛，而是培養孩子正直、勇敢、富有同情心的書。
故事從一個義大利小孩子的視角出發，處理友情，生活，學習上的問題。
陳牧童沒有看過這本書，但是我給她介紹過這本書的內容，她仰著臉，一臉認真的說：“爸爸說，這本書就是讓一個孩子能夠學會如何正直、勇敢、積極面對生活的小說。”
她頓了頓，想起來了我不久之前答應她去看星星的承諾，頓時高興的補充：“爸爸說，這個世界上有兩種東西能深深震撼人的心靈，一件是我心靈中崇高的道德標準；另外一件是我們頭頂上燦爛的星空。”
別說王琳了，就連米娜都被驚住了。
我在米娜的心目中的形象並不高大。
徹頭徹尾的商人，狡猾的老狐狸，騙子，經常用偷換概念來給員工畫餅，包括她。
但這不妨礙她對我的信任和愛慕，這兩者並不衝突。
王琳更是驚詫不已，一直以來陳峰給她的感覺是那種很直接了當的性格，很多事不會藏著掖著，這樣的人很容易交朋友，但絕對不會說出這麼有哲理的話來。
“小同學，這句話不是你爸爸說的哦，這話是哲學家康德的名言。”
喜歡逛書店的人，總有那種博聞廣記的人，聽到了陳牧童的話，就開始善為人師。
但陳牧童並沒生氣，反而感謝道：“謝謝叔叔，或許我說錯了，但是我們不熟，請不要加入我
