第143章 加剛 (第2/2頁)
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的心情還是有些理解的。
畢竟他也是從那個年紀過來的。
不過也僅限於理解，他是不會勸鄭玉茹的。
相反，他還準備等給鄭玉茹寫回信的時候，再囑咐她一定要注意鄭澤安和鄭玉萍的飲食。
鄭澤明有一些帶孩子的經驗，畢竟從小鄭玉茹和鄭澤揚就都是他帶出來的。
一開始帶鄭玉茹的時候，鄭澤明還有些手忙腳亂。
可是等到帶過鄭玉茹以後，再帶鄭澤揚，那可真是得心應手。
有句話不是說得好嘛，老大照書養，老二照豬養。
鄭澤明雖然沒有書，可他有他媽啊。
帶鄭玉茹的時候，他的帶娃方式都是來自於他媽。
可等到帶鄭澤揚都時候，鄭澤明已經總結出了一套自己的帶孩子的方式。
他覺得這個方式也很適合鄭澤安和鄭玉萍。
小孩子看到大人吃什麼就總是想跟著一起吃。
可是吃飯這件事完全不能由著小孩子的性子來。
想吃那些，就只能等他們長大以後了。
鄭澤明看完了鄭澤安的信以後，就又看起了鄭玉萍的。
鄭玉萍在信裡和大哥控訴起了她一說到學習就變的冷酷無情的二哥。
“大哥，你都不知道，二哥要求我們每天早上起來吃完飯就要開始學習，練字。
我想讓二哥少給我佈置一點兒作業他都不幹。
可我每天除了學習還要糊火柴盒呢。
要是學習學的太長時間，就根本糊不了多少火柴盒了。
??? ??”
鄭澤明……
前面還好，可這後面畫的是什麼鬼？
鄭玉萍什麼時候還學會畫畫了？
可就鄭澤明知道的，畫畫可不是這麼畫的。
鄭澤明不知道，鄭玉萍這次在信上畫的圖案是從鄭玉茹那裡學來的。
鄭玉茹就是單純的哄孩子玩兒。
她也不會畫複雜的，就只能用這種簡單的來哄鄭澤安他們。
鄭玉茹畫過一次之後，鄭玉萍就記住了。
她不只是記住了，還能自己舉一反三的進行再創作。
這不，今天她這封信裡就因為寫到這裡覺得不開心，就畫了這麼一個表情。
把鄭澤明看的搖頭失笑。
到底是孩子，心裡惦記的除了吃就是玩兒。
為了能早點兒賺夠錢換糖，鄭玉萍都開始對學習的內容和時間提出異議了。
不過她也是找錯人了。
現在管鄭玉萍和鄭澤安學習的是鄭玉茹和鄭澤揚。
對於他們兩個，鄭澤明還是很信任的。
這兩個弟弟妹妹從小學習就好，有他們帶著，鄭澤安和鄭玉萍錯不了。
他就別在這件事情上指手畫腳了。
他還在回信時誇鄭玉茹他們做的對，鄭澤安他們年紀小，就得好好養成他們的學習習慣才行。
鄭澤安和鄭玉萍可不知道他們向大哥尋求幫助，結果大哥不但不幫忙反而還給他們加剛。
可真是謝謝大哥這麼關照他們了！
