第7章 每一句話都是一把刀 (第1/2頁)
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黎明，教學樓裡一片燈火通明。 關小舟從後門走進教室，劉璐一臉喜悅的拍了拍他的肩膀，小聲的說了一句“等到你了，夠意思！” 關小舟又情不自禁的和劉璐擊了一下掌之後就坐了下來。 班主任孫蓀朝著關小舟走了過來，冷冷的說：“你家長決定讓你學什麼呢？讓你到哪個班？” 關小舟慌忙又站了起來：“我媽說了，我們這一回決定學了就學到底，不換了。” 班主任孫蓀愣了一下，然後不屑的說： “那你到播音系去吧，我們學校還有播音系呢！”教室裡立刻響起了一陣同學們悉悉簌簌的聲音，還摻雜著一些笑聲。因為六中根本就沒有播音系。只是一個高中又不是大學，哪裡有什麼播音系啊？ 關小舟一下子囧的滿臉通紅，卻又不知道說什麼好。 班主任抓起劉璐桌子上的一支筆，然後又拽過一個本子，在本子的扉頁上寫下一個手機號碼。 鼻子不是鼻子，臉子是臉子的扔出了一句話。“讓你家長給我打電話！”說完摔下筆，轉身就走了。 “啪——”的一聲，筆順著桌子滾落在了地上。 同學們“唰”的一下都把目光射向關小舟。 關小舟在同學面前丟盡了顏面，他沒有說什麼，只是默默的蹲下身去，把那隻筆撿了起來還給了劉璐。 劉璐結過筆，用手拍撫著關小舟的後背，卻不知道該說什麼話來安慰他。 直到第二天傍晚的時候，安靜才撥通了孫蓀老師的電話，不是因為忙，更不是不在乎，而是打怵！真的特別特別的打怵！是那種帶著一種恐懼感的打怵，作為一個“差等生”的家長和一個好學生的家長感覺真的是不一樣啊！自從關小舟到了六中，時不時的就要被老師“點名”，當著面就要數落著你，說你的孩子，這不行，那不好，做這不行做那不可以的。那種尊嚴被打碎，尊嚴被踩在腳下，還得硬著頭皮上，被數落還要保持心態，表示服從的裝孫子的壓抑感，讓安靜一想起來就覺得心慌心跳的，渾身乏力難受。孩子從幼兒園到初中畢業十多年學齡了，一直都是尖子生，以前見到老師的時候，都是各種誇，各種表揚，各種好好好，各種贊贊贊。但是現在······唉，真的很無語，很難受！很恐懼！！很打怵！！！ 電話剛一接通，孫蓀老師就冷冷的說：“你家孩子不行，他唱的不行！你給他換到別的專業的班級裡去吧！” “他天賦很好啊，我們在初一的時候，她的音樂老師就發現他有音樂方面的天賦，就願意幫助我們找老師學習的啊！” “我們的老師說他唱的不行，鋼琴根本就配不上調！” “他是嚇的，他那是假聲，所以你鋼琴根本配不上調啊！”安靜說：“他現在是那種嗓子眼往上的那種尖叫式的唱法，是他嚇得嗓子跑上來了。他是第一個唱的，而且他根本就不知道這次摸底考試原來是刷人的，他沒有心理準備，也沒有作品準備，更沒有跟鋼琴老師合過，而且在他剛剛得知原來這次摸底竟然是刷人的時候，還沒等緩過神來，就被第一個叫上去唱了，所以他才嚇得嗓子跑上來了，其實像歌唱家唱歌的時候，他的聲音都是胸腔裡發出來的，可是他現在不是，他現在的發聲部位是在嗓子眼上了！” “你是音樂老師？” “我不是！” “可是我們那可都是專業的音樂老師啊！” “可是我是他媽呀，他以前唱啥樣我知道啊！” 孫蓀老師又說：“一看他那文化課成績那麼差，他就是為了要報考我們學校，而以藝術生的身份來考的！” 孫蓀的一句話戳到了安靜的痛處去了，要不是那個該死的一百萬啊，那該死的電視劇IP，版權合同啊！孩子是可以考五中的，去重點的，這考到六中這個藝術類高中來了，還不受老師的待見。唉！真是的。 “我們是尖子生啊！還需要用什麼藝術生的身份來考你們學校嗎？再說，我們是以文化課成績考上來的的啊！然後我們才報的音樂班啊！如果我們是以藝術生的身份考上了，然後去學別的了，這說明我們是作弊了。什麼思維啊，還當老師呢！”安靜在心裡默默的替孩子抱不
