第8部分 (第1/4頁)
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野的，絕大多數小伢還沒有這個福氣呢！但是我一千個不願意，在路上踢她打她。一旦把我騙進幼兒園的鐵門，我太邁動釘錘小腳就跑，怕哭聲隨後追來。
在幼兒園像坐牢。雖然薺葭陪伴著我，送我蠟筆、圖畫、書籤等玩意；但“叉胯”叫得太噁心，見到她我自卑得想逃避，盼望猴子荒氣來解救。他們會定時帶來幾個小夥伴，像一群破衣爛衫的丐幫，手執粘知了的竹竿在大門示威，高聲慫恿我翻院牆。惹得幼兒園守門的老頭不勝其煩，攆得他們雞飛狗跳。兩人趁老頭不注意，偷偷蹲在柵欄悄聲召喚，對我和薺葭嘻笑做鬼臉，拿著蜻蜓、螞蚱之類的玩物*。見實在沒得指望了，兩人沮喪得快哭，說燕子我們要走了，營救不了你……看著他們蔫頭耷腦地遠去，我抓住冰冷的鐵欄十分傷感。
本來薺葭就是我心中的偶像，兩人也甚為親密；但是我太高標準嚴要求，時刻敲打我要向她學習，儘早變成薺葭式的好孩子。這種難度對我高不可攀，把人嫉妒得眼睛發紅，恨我太無事就拿鮮花*這個牛屎巴！由此把我逼得越來越叛逆，我太說東我偏往西，就是不聽她的。她被整得無所適從，經常唉聲嘆氣，不時抹著淚說：我對燕子兒是“含著怕化了、捏著怕飛了”……這話更叫人受不了，她成天像一不小心我就會死了似的！
為求我上學，我太吃盡了苦頭，拿著書包一路追趕。我知道那書包一旦套上我脖子就甩不掉了，於是在前面亡命地跑。害得她求救似地喊叫熟人幫忙圍堵，一旦抓住我像撿到金元寶似地嘿嘿笑，直到交給老師她才鬆手，並囉裡巴嗦的說：我孫子蠻聰明、蠻愛學習的，週歲“抓周”抓到一隻筆，算命先生說他長大會寫字……都是些討好賣乖的肉麻話，我聽得渾身起雞皮疙瘩，恨不得鑽地洞。
當然也有逃脫的時候，我就躲在暗地裡，欣賞她坐在地上喘息、流淚，長一聲短一聲地喊：“燕子兒啊——你快去上學呀！”然而她樂此不疲，甘願受這份罪。尤其是放學，她老眼昏花地守候在校門外，手上拿著一根中看不中用的細竹條。那竹條不知被我撇斷過多少根，她竟一如既往地背上背個死老鼠——冒充打獵的。每次捋起袖子揮舞竹條吼叫你怕不怕！最後竹條跑到我手上，揮舞問她怕不怕？！然而我太屢敗屢戰，像打不溼擰不幹的油抹布。
最搞笑的是有次她買菜經過學校，碰巧看見猴子和荒氣偷偷溜出，她手拿竹條毫不含糊，像發現火警似地叫——原來你們想逃學啊！後面還有一個！嚇得兩人掉頭邊跑邊爭辯，說我們書包還在教室裡呢！我肩挎三個書包墜後，看見兩個替死鬼嚇破了膽，把我快笑死了！與此同時也對我太傷透了腦筋。
當時真的是厭學，書包像套在脖子上的枷鎖。等到放暑假的鐘聲敲響，頓時全校教室譁然，像放鴨子的朝外撲騰。我們三人拎起書包一路飛跑，將暑假作業和老師的囑咐甩到九霄雲外。回到家第一件事是趕製彈弓、木頭槍、粘知了的竹篙等玩具。
然後，我和猴子荒氣透過薺葭家的窗戶輕喚，竹竿探進門縫*。估計她娘背地怪我們愛惹事生非，加上有次我偷偷帶薺葭去池塘學游泳，被人告發後，害得薺葭被她娘狠狠訓斥了一頓。之後我邀薺葭出去玩，她就為難地搖頭。薺葭聽見我的聲音一陣驚喜，說她爸爸姆媽不在家。我們一窩蜂湧進，央求一道出去玩。她猶豫不決的，羨慕地望著我們手中撲蜻蜓的竹竿和彈弓等玩具，發愁地說要做作業。見我們失望地一步三回頭的，薺葭攆出門依依不捨的，目送我們頂著炎炎赤日，打著赤腳向廣闊的原野走去。
粘知了的膠用桐油和松香熬成，對我們來說這比金子還貴重。一到暑假，木船廠“防火防盜”變成“防學生偷桐油”，怕來了“七*，嫌死狗”。不僅是木船廠，連我太都時刻提防家賊，一手給腳盆打桐油、一手提著罐子。因為有次我狗
