第89章 開始請教，這叫二元一次方程組 (第1/2頁)
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“趙公子，今日我等冒昧打擾，主要是因為我們看了趙公子寫的三字經。
此乃驚世之作我們想著親自與趙公子探討一下。”
雖說在長安城朝堂的時候，陛下已經跟他們這群人交代了不下10遍。
即便在坐馬車的時候，也跟他們又交代了一番。
這位高人年齡17，是自己的結拜賢弟，到了之後可千萬不要因為人家年齡小，而就就心生質疑。
即使大傢伙早就已經做好了心理準備，來到趙家莊見到陛下口中所謂的高人，尤其是看到了年齡這麼小，心中還是泛起了嘀咕。
這麼小的年齡，當真有這麼大的本事啊？
還是說他有自己的師傅，其實那些東西都是他師傅寫的，被他當徒弟的寫上了自己的名字？“
來者皆是客，諸位請坐！”
一行人紛紛入座。
“幾位夫子，若是你們有什麼問題可以像我賢弟進行請教了。
我賢弟為人熱情，定然是知無不言！”
“謝謝李掌櫃，趙公子，我姓孔，大家都叫我孔夫子。
既然李掌櫃都這麼說了，那我等就冒昧的向趙公子提問了！”
“無妨，孔夫子你問吧！”
他自稱孔夫子，定然是山東人士，想必是山東大儒孔子的後人。
如今的大唐各類學術也算得上是百家爭鳴，百花齊放。
尤其是儒學，並不像後世那樣，對待人的思想束縛那麼的嚴重。
只有到了宋明時期程朱理學的興起，說出了很多現代人感覺喪心病狂的話。
存天理滅人性，餓死事小，失節事大，更加束縛人性，不乏讓人有點厭惡。
“趙公子，不知趙公子是哪家門派的子弟？可是我儒家之人？”
“我無門無派就是閒散人一個。”
啊，無門無派閒散人一個，竟然能夠創作出這樣驚世奇作？
“雖然我無門無派，閒散人一個，但是平時各門各派的書籍，我都會細細的研究。”
原來如此，這麼一說，就解釋明白了！
“趙公子那不知您的師傅？”
“我的師傅？”
“幾位夫子有所不知，我賢弟的師傅已經仙逝。”
真是可惜了，不知道什麼樣的大賢之人，才能夠教出這麼優秀的徒弟。
“不知道公子，您是如何看待儒學？”
求同存異！
求同存異，雖說是短短4個字，但是裡面卻充滿著大智慧。
“何為求同存異，其實在大唐除了儒家之外，還有其他的學說。
每一個學說既然出現，就說明有他的道理。
尤其是那些存在百年，還流傳下來的，更說明他們的學說有很多利於百姓的東西。
因為只有利於百姓的學說，才會被百姓所接受，不斷的流傳。
而我們能做的就是集百家學說之所長，融會貫通。
就如同人一樣，你能保證一個人身上只有優點而沒有一絲缺點嗎？
自孔子創儒家開始，在整個中原大地流傳。
如今的儒學，經過一代一代人的修繕，向著更加完善的方向發展，只有利於百姓的都是好的！”
瞧瞧，這趙公子說的話就是有深度，既不貶低諷刺其他的學說，同時也讓他們知道自己儒家學說還存在哪些不足。
“求同存異，原來如此，謝趙公子解惑，趙公子，老夫還有一個問題！”
在接下來的半個多時辰，那孔夫子開始不停的把問題說了出來。
趙牧則是給他們慢慢的進行解答。
每一個解答都是天衣無縫，有過之而
