物傷其類提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
按下思緒，錦辰接著看向之後畫面。
她看著先前出生的那個孩子一點點長大，學步，讀書，寫字，習武，騎馬，射箭……
直到有一天，“仙人”來了。
毫無意外，在全城人的跪地叩拜中，那個孩子被“仙人”帶走了。
得到了大能看重嗎？這樣倒是能解釋子神為何會擁有那麼多手段。
不過，原來他是生在凡人家嗎？
錦辰思索著，被壁畫的內容引至大門，推門，進入另一座大殿。
這座大殿內的壁畫內容明顯與上一座大殿不同，少年離開了自幼生活的城池，來到了“仙人”的宗門。從這一刻開始，他也步入了嶄新的人生。
是按人生階段劃分的嗎？錦辰視線粗略地掃過所有壁畫。
如果我繼續跟著壁畫走，我會從大門左側出發，而後又從右側回到大門處。
到了那時我再推門，是否會看到他下一階段的人生呢？
這天心殿的構造，可真是奇妙。
視線重新回到壁畫之上，這時候，“仙人”已經在為一群約莫四五歲的孩童講述修仙的知識了。
也是在這時，那位仙人的頭頂出現了奇怪的字元，“人神…”。
奇怪，第三個字是“正”字只寫了前三筆嗎？
如果是的話，那麼這個字意味著什麼？在地球和行星.蓋亞時，人們多用寫“正”字來計數，一個“正”寫完也就意味著“五”。
如果這邊也是這樣，那是否意味著帶走這位少年的前輩，正處於人神的第三個小境界？
即便不是，這位前輩最低也是一尊人神。
好厲害！
錦辰的目光又落到那位人神前輩身旁的一個類似於“黑板”的東西上。
人神在上面寫了十行字，從低到高依次是：練氣，化液，凝靈，修神，半仙，天仙，化神，造化，顯聖，人神。
同時，人神在練氣的後面還畫了一個圈，而在化液到顯聖的後面都是寫了兩個“正”字，只不過第二個“正”字皆只有四筆。
練氣無小境界劃分，而化液到顯聖皆有九個小境界，也就是說，之前的“正”字果然是拿來計數的嗎？
可是這樣的話，為什麼人神的後面只寫了一個“正”字？人神只有五個小境界？
錦辰繼續檢視“黑板”上的內容，她看到，練氣到化神境每一個後面還又畫了箭頭，分別又標註出了七個境界，從低到高依次是：氣身境，靈澤境，凝海境，玄生境，合天境，窮宇境，轉空境。
這七個境界又是什麼？
不是修真者的境界，也不是修道者的境界，這是第三種修者的境界嗎？
可是這種修者，又與修道者有什麼聯絡？練氣和氣身，化液和靈澤……它們究竟是完全相同的東西，還是有所聯絡的不同之物呢？
而且，為何第三種體系沒有第八境界呢？
不存在？還是之後與修道者相通？
看來待會兒要向子神打聽一下一下了。
錦辰看向“黑板”上最後的內容，只見那位人神寫下“化液正正”，而後畫箭頭，指向“凝靈一”。
滿十進一，化液境不存在化液十段，因為化液十段就是凝靈一段。
他應該是這個意思吧。
錦辰看向下一幅壁畫，她驚喜的發現，那個孩子向人神提出了和她相同的問題。
那個孩子在“人神正”的後面又畫了一條橫線，詢問老前輩世上是否存在人神的第六個小境界。
老前輩搖了搖頭，擦去了孩子畫下的橫線。
世上果然沒有人神第六境嗎？可是為什麼呢，為什麼人神只有五個境界？
孩
