愛看小說的雨提示您：看後求收藏（品書網www.vodtw.tw），接著再看更方便。
“看過你們的面相，發現你們的智商是夠的，只是在學習時注意力容易被分散，導致自己不管怎麼學都學不會，最後甚至厭學。“
聽到這話，一個個把頭點的像小雞啄米似的，不能在認同安曦的話了，也因此忽略了安曦開頭那句，看過你們的面相。
“是的，是的，學神，我就是你說的這種情況。”
安曦看著他說道：“正好我這裡有一種定心安神符，如果你們相信的話，我可以給你們每人畫一張，
雖然不能讓你們立即就能在學習上取得巨大的進步，但只要你們貼身攜帶這定心安神符，想學習的時候必然會做到心無雜念，一門心思只有學習這一件事。“
安曦說完這番話，就將目光放在郭彬彬幾人身上等著他們的回話。
而郭彬彬幾人可不像張老師、卓珊珊等人知道安曦這方面的本事，所以在聽完安曦的這番話後，面面相覷，滿眼懵逼。
他們不是在向學神討教學習經驗嗎，怎麼一下子就過渡到神棍賣符上了。
也不對，神棍…不安曦學神沒提收他們錢的事兒。
只是...總覺的學神嘴裡提畫符，不是那麼回事。
與他們有同樣想法的，還有豎起耳朵聽著這邊對話的好學生們，同樣是覺得怪怪的，咋還搞起了封建迷信。
但除此之外，他們的想法要比郭彬彬幾人多一點。
猜測安曦可能是因為不想告訴他們學習好的秘訣，才這麼說的，一個個臉上露出失望的表情。
也是這事兒要是擱在他們身上，他們也不一定會毫無保留把自己的學習秘訣分享給別人。
欣賞夠了郭彬彬幾人迷茫且又不可置信的表情，卓珊珊這才開口說道：“曦曦，我要。“
之後又控訴道：“之前我問你有沒有讓我學習好的符紙，你還騙我說沒有。”
安曦一臉無辜，“是沒有啊，定心安神符只是能讓人注意力集中，可不是說有了這種符後你們就能學習好了。“
然後又對著幾人強調道：“這我得提前說好，要是到時候你們成績沒有進步，可不能把鍋甩到我身上啊。“
聽著兩人煞有其事的對話，郭彬彬幾人腦子轉不過來了。
一時分不清卓珊珊是不是安曦找來的託，專門誘導他們上當受騙的。
但就如安曦所說，幾人的智商還是線上的。
在安曦將畫好的定心安神符交給卓珊珊後，一個個舔著臉，笑嘻嘻的說道：
“安曦同學，我們聽你的，就試試唄，反正又不會掉塊肉，萬一效果顯著也是我們。“
見此卓珊珊略帶驕傲開口道：“我們曦曦畫的符那可是再靈驗不過了，這次看在同學的面子上，免費讓你們試用，往後再想要那就得付費了。”
“那必須的，哥幾個最不缺的就是錢，要是有效果，哥幾個也不差買符那點錢。”
站在他身旁的兄弟，也應和著他的話。
就這樣，跟著郭彬彬來的幾個男生都拿到了安曦親手出品的符紙。
而那些好學生群體，把安曦的符紙看成是她打發郭彬彬幾人的小手段，故而也沒有主動上去和安曦討要符紙，安曦也樂得清閒。
也因為這段小插曲，這一天，高一2班的各科老師都發現一個奇怪的現象。
那些平時上課時不時就要做點妖的，後排坐著的幾位年級倒數的學生，一節課下來，一個個目不轉睛的看著他們。
搞得他們都想拿出鏡子看看自己臉上，是不是有什麼髒東西。
不然實在是解釋不通他們為什麼盯著自己看整節課。
難不成還能是聽他們講課，那更嚇人好不好。
遠在辦公室裡的張老師也沒逃
