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數理化的這些知識，早就還給老師了。
“這壓軸題12分，你怎麼一分都沒有拿到呀！”秦雅麗指著最後的一道題問趙歡。
“我我不會做。”趙歡吃吃的答道。
聽著兒子的話，秦雅麗的心頭一沉。
其實她最擔心的還是趙歡的數學這一科，在小學的時候，她就已經發現自己兒子的數學思維，並不是那麼的好。
一般這樣的學生，如果遇到常規一點的題目，那自然發揮的也是正常，但中學不一樣。
數學試卷的最後一道壓軸題，考查的就是學生的數學思維，可能這道題你在以前已經做過，但出題者只是很巧妙的設定一個條件，或者更改一個數字，就會讓一道常規題變成讓學生大傷腦筋的壓軸題。
“總的來說，你的數學丟分就是計算和壓軸題，以後在這兩塊上好好的取努力，現在來看你的地理。”
講完數學之後，秦雅麗給兒子進行了一番總結。
如果是數學沒有考好，是因為數學思維不夠的話，地理沒有考好，這就讓秦雅麗有些難以接受了。
地理這一科，是要進行折算的，100分的總分，只要能夠考60分，便能夠折算成10分的總分。
趙歡考52分的地理，就只能折算成5分。
這5分，放在真正的中考的時候，那可是要命的。
聽說中考的時候，一分的差距，能夠達到一百到兩百名。
“媽，我錯了，地理我確實是沒有學好，它沒有歷史的好玩。”
趙歡低著頭承認自己的錯誤。
一門學科，其實興趣才是最好的導師，如果你對這門知識充滿求知慾，那這股求知慾便會鼓動著你去不斷的探索鑽研。
趙歡的歷史考了91分，班級的等級排名在A1，正如趙歡自己所說的一樣，他是真的喜歡這門學科的，但這又如何呢？
歷史考得再好，它最終的折算分還是和60分一個樣，90和60，都是折算成10分。
“歡歡，再不喜歡，也要學啊，歷史、地理、生物這三門學科，雖然初中算折算，但是到了高中，還是要繼續學的。如果你現在初中的基礎打不牢，高中可就更難學了。”
趙鴻明對於這幾科，到是有些瞭解的。
“嗯，我知道了，我會努力的。”趙歡耷拉著個腦袋，不停的點著頭。
一家三口，就這樣坐在沙發上，不停的分析著這次月考的試卷。
每每秦雅麗要發火的時候，趙鴻明總是會在一旁插科打諢，岔開話題。
深夜，趙歡已經酣然入睡，趙鴻明對妻子說道：“慢慢來吧，學習這種事情，急不得的，給孩子點時間。”
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