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今晚趙歡出來的晚，直到校門前接孩子的家長都走得七七八八的了，他才和幾個同學嘻嘻哈哈的走出校門。
“叔叔好。”
看到趙鴻明臉色不豫，幾個學生向他問好一聲後，連忙四散開去，找自己的家長去了。
“趙歡，從我到這裡等著你，已經差不多四十分鐘了，你怎麼現在才出來？”
“老爸，我是組長，一直在等我們組的同學交作業呢！”面對父親的質問，趙歡卻是不怕，嬉皮笑臉的道。
他說道：“我們組有幾個同學真的是笨吶，簡單的幾道題，做了一節課都做不出來，最後還是靠我給他們講了幾遍，才聽懂的。”
說到同組的同學，趙歡顯得有些洋洋得意。
“呵，班幹部呀，不錯嘛，但是趙歡，可不能這麼說自己的同學。”趙鴻明表揚了兒子一句，“啟星中學可是重點中學，再差的學生，能差到哪裡？不能說人家。”
“老爸，你忘了？我們學校，像我這樣搖號進去的課不少啊！他們可不是個個像我一樣那麼聰明的。”
趙歡立刻反駁。
聽到兒子的話，趙鴻明也是恍然。
他把這茬忘了，搖號主要還是看運氣了，這就和你聰明與否無關了。
“聽不懂可以讓他們問老師嘛，你這麼一個個的教，是不是會影響到自己的學習？”
趙鴻明想到一個關鍵。
這晚自習的時間，他聽兒子說過，第一節課老師都會講課，第二節課就是學生自己做作業，速度快的學生，在完成了自己的作業之後，還能做一些自己額外加練的題，有不懂的地方，還能拿著題到老師的辦公室去請教。
秦雅莉也買了幾本各科的教輔習題給趙歡，就是不知道趙歡有沒有去向老師請教了。
“就是老師讓組長教的了。”趙歡道。
父子倆邊說邊上了電動車，一路騎行回家。
回到家之後，照例是吃些蛋糕、水果，然後做作業。
趙歡和秦雅莉在餐桌上，一個做作業，一個改作業。
趙鴻明則是開啟了膝上型電腦，熟練的找到一個網站點了進去。
作為第一代的網蟲，遊戲和網路小說，是他們這代人不可磨滅的記憶。
當初智慧手機還不流行的時候，趙鴻明都是到處去下載TXT版本的網路小說來看。
現在的一些網路小說名家，他們的小說趙鴻明基本上看了個遍。
這網路小說，看得多了，就會覺得套路都差不多，趙鴻明也沒有了以前看小說的那種激情了。
現在，每天晚上趙歡都要做作業到十一點左右，這幾個小時的時間，趙鴻明覺得自己也能利用起來做點什麼。
於是，他萌發了寫小說的念頭。
作為一個做了這麼些年文職的人來說，在趙鴻明的眼中，小說其實也不復雜。
創意是其一，本質上還是得看作者的文筆如何，要如何才能把一個故事講好。
他總結了一下，網路小說，無非是設定一箇中心故事，然後再在這個中心故事的基礎上延伸出不同的小故事。
當然，這些小故事，都要為這個中心故事來服務，不能脫離中心主題。
今晚，趙鴻明打算先寫個簡單的大綱，然後慢慢的完善一下，自己也嘗試寫一寫，屬於自己的故事。
聽到丈夫在一邊噼裡啪啦的敲著鍵盤，秦雅莉會心一笑。
要的就是這種氛圍，各人有各人的事情在做，沒有影響兒子的學習。
十一點半以後，幫兒子關了燈，趙鴻明也返回了臥室。
靠在床上，他把今晚在學校門口聽到的東西，以及趙歡說的輔導差生的事情，給妻子說了一
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