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被院長單獨請到辦公室來“喝茶”，杭濱對此沒有半點意外。或者說，這本來就在杭濱的計劃之中。
杭濱想要知道事情真相，但是單獨來問院長不僅得不到真相，甚至還有很大可能性會被學校秘密開除。所以杭濱索性把事情鬧大，鬧到眾人皆知的地步。
現在學校有兩個選擇，要麼把今年的新生全部開除，要麼把事情真相告訴學生。無論哪一種杭濱都能接受，唯獨不能接受淪為學校做反人類實驗的幫兇。
院長和杭濱面對面坐在辦工桌前，院長表現得很冷靜。她收起往日一副玩世不恭的樣子，嚴肅認真地看著杭濱。
院長開啟手錶上的錄音軟體說：“我不能把所有科研內容全部告訴你，但是你可以向我提問，我會選擇性回答你的問題。”
沒有猶豫，杭濱：“學校的研究是為了造武器嗎？”
院長：“目前不是。”
杭濱：“除了人以外，學校還對其他生物有研究嗎？比如植物。”
院長：“有。”
杭濱：“學校裡有放大一百萬倍的植物細胞嗎？”
院長：“有。”
杭濱：“植物細胞裡也住人嗎？”
院長：“無可奉告。”
杭濱：“學校的終極目標是想造巨人嗎？”
院長：“不是。”
杭濱：“是想造更高階的生物嗎？”
院長：“無可奉告。”
杭濱：“如果造出比人類還要高階的生物，你們承擔得起後果嗎？”
院長：……
杭濱：“你們想拿吳穹的變異基因造永生人嗎？”
院長：“無可奉告。”
杭濱：“你們是想將學校裡所有人的突變基因重組出一個完美無缺的人嗎？”
院長：……
杭濱：“如果我告訴外界你們在做反人類實驗，你們會殺了我嗎？”
院長：“我們並沒有做反人類實驗，你的擔憂是多餘的。也奉勸你不要胡亂散播謠言。”
杭濱直視著院長，試圖用眼神截斷院長思考的時間。不過院長並沒有因此受到太大幹擾，今天的院長喜怒不形於色。
漸漸的，杭濱先敗下陣來。他還是太年輕了，在院長這種老奸巨猾的人面前，他的小兒科心理戰術根本不起作用。相反，院長的冷靜讓杭濱感到底氣不足。
院長關閉了錄音軟體，她站起身，走到窗前，看著遠處山林空地上的十二個半球。
“住在細胞裡是什麼感覺？”院長似乎是在自言自語，但從目前的環境來看院長只能是在和杭濱說話。
“你沒有住過細胞嗎？”杭濱反問。
“沒有。”院長的語氣裡沒有遺憾，反是擔憂。“一次也沒有。”
院長回過頭，她的神色很複雜，“你覺得細胞裡的環境是像地球還是像太空？”
“啊？”杭濱被院長突如其來的問題搞得有點懵，“大概……像太空吧。我沒見過誰家會裝修成這種樣子。不過太空艙也不長這樣，說像太空也不準確。”
院長走回辦工桌前，她注視著杭濱問：“有一艘船在海上航行，船上的零件逐漸老化損壞。每損壞一個零件就把那個零件替換掉。百年後，船上的所有零件都被替換過一遍，這艘船還是原本的那艘船嗎？”
杭濱的嘴角不自然地抽了兩下，“忒修斯之船，用學術一點的話來講叫‘忒修斯悖論’。”
院長坐回她原本的座位上，抬手示意杭濱說：“繼續，把整個故事講完。”
杭濱不明白院長為什麼會在這個時候扯出一個與今天主題毫不相關的話題，不過杭濱還是把自己知道的事情說了出來：
希臘旁邊有
