第二章 開學 (第1/2頁)
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安平輕呼一口氣，果然如心中所料，書確實是可以開啟的，封面那樣的符文也確實是一種文字。
經過一下午的翻閱，大概弄明白了一些東西。只是內容實在是有些離奇了，和魂師之間只能說毫無關係。
記載了一個名為巫師的職業所需要的知識，什麼《巫師學徒一百問》《帶你走進巫師世界》《冥想法、精神力、魔力之間的關係》《某某雜記》《某某位面遊記》等等，以及一篇名為《循能導流》的冥想法。
合上書收回體內，安平對於什麼是巫師大概有了一個輪廓。總結一下大概就是，以真理為最終追求的求知者。
由於第二天就要去紅山學院報道上學，安平匆匆吃了晚飯，躺床上準備休息。由於對巫師心生嚮往難免有些心神激盪，但出於理智並沒有立即去嘗試那篇冥想法，在這樣複雜的情緒中緩緩進入了夢鄉。
第二天一大早，起床洗漱完畢，吃完早餐安平就匆匆出門了。
等安平趕到紅山學院門口的時候，魂師班的老師已經擺開桌子在等著接學生了，是一個一身學院制服的女子，年紀看起來還不到三十歲樣子，正是這一屆的班主任林惜夢。
“老師您好，這是我的證明。”安平上前，將昨天傳靈師開的證明遞給這個老師。
“小朋友，你的家人怎麼沒有來送你呀。”林惜夢一邊看著證明，一邊用溫和的語氣問出自己的疑問。
“我沒家人了。”
“抱歉，提到你的傷心事。”林惜夢看著安平有些歉意的說道。
“沒事啦，一個人也挺好的。”安平毫不在意的擺擺手。
殊不知安平的動作在林惜夢眼裡一副人小鬼大的模樣，又逗小孩子般和他聊了幾句。
陸陸續續的人終於到齊了，這一屆魂師班一共就只有十六個人。
林惜夢先是將所有人帶到所處的班級，交代了一下說明自己需要把材料上交學院歸檔，就急匆匆的離開了。
安平站在最後，看著一群嘰嘰喳喳的小朋友討論著各自的武魂。
最活躍的就屬一個武魂短刀的小胖子了，不斷拉著人問武魂是什麼，然後吹噓自己的武魂。
“喂，你的武魂是什麼？”
“是和唐門創派先祖一樣的藍銀草。”
……
看著眼前一幕，安平感覺比看小說時更多了一分實感。輕輕搖頭並不想參與進去，召喚出自己的武魂找了個位置坐下翻了起來。
感覺有一片陰影籠罩過來，抬頭看到一個漂亮的小男孩，正是唐舞麟和那個小胖子。
“喂，你的武魂是什麼，先天魂力幾級啊。”小胖子一副驕傲的模樣。
“喏，就這個，六級。”安平揚了揚手中的書，示意自己的武魂就是這個了，
“切，魂力等級挺高，可惜又是一個廢武魂，說不定還不如藍銀草呢。”說著轉身往人群那邊走去，不知道又要問誰的武魂。
安平搖搖頭，毫不在意。
“你好，我叫唐舞麟，武魂是藍銀草。”
安平點點頭：“安平，武魂就這本書。”
打過招呼，繼續接著往下看。
唐舞麟看著書上不明覺厲的符文，開口問道：“安平，我能問下這些像符文一樣的是什麼嗎？”
安平正準備開口，突然想到唐舞麟身上的神念，沉吟片刻，“嗯，我也不知道到底是什麼，畢竟是我的武魂，隨便翻翻研究一下。”
說著收起武魂，和唐舞麟示意老師回來了，唐舞麟趕緊坐好。
“大家好，我是你們的班主任林惜夢。未來三年將由我教導你們魂師相關的知識，下面你們先做個自我介紹，介紹一下自己的名字武魂和先天魂力等級。”林惜
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