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如果說有差別的話,僅僅是這個徐老師的穿的服飾跟四五年前的小徐老師不一樣。

我目瞪口呆的盯著眼前講臺上的徐老師,雙手輕輕鼓掌敷衍的表示歡迎的同時,內心深處卻對她充滿了不安和排斥。

我不知道自己為啥會有這種感覺,反正從昨晚到此時此刻,我感覺那個讓我恐懼的它離我越來越近了。

接下來,我會不會跟那兩個人一樣下場很慘?

這堂課我上的特別的煎熬,這個新來的數學老師莫名其妙的接連幾次讓我起身回答問題,我雖然都一一答對了,但面對徐老師的當眾表揚鼓勵,我卻沒有絲毫平時的開心。

因為,這個徐老師表揚我的微笑裡有一種久違的熟悉感,只不過她叫到我的名字時臉上的表情並沒有任何變化,比如說驚訝或是開心。

帶著這個疑惑,下課後徐老師離開時,我嘴欠的跟上去問了一句:徐老師,您以前是不是在村裡學前班教過書啊?

“沒有啊,我師範剛畢業沒兩年呢,怎麼了?李曉凡,你今天課堂上的表現很不錯呢,以後繼續加油保持喔,沒其他事兒的話我就回辦公室了喲”

聽了徐老師的問答,我的心裡可謂喜憂參半,喜的是:這個徐老師應該不是以前林中偶遇的那個漂亮的紅衣長髮小徐老師。

可是,為什麼我總感覺她說話的語音語調跟以前那個小徐老師那麼相像呢?

或許是我想的太多了,又或許是徐老師沒說實話吧,可她也不至於瞞我啊,完全沒必要的。

對此我很頭大,有些跟自己過不去。

就這麼平平常常的過了一兩個月,我慢慢習慣了徐老師的存在,甚至對這個年輕漂亮的女數學老師有了些師生間單純的好感。

忽然有一天,對我青睞有加的徐老師甚至撤換掉了表現不佳的數學課代表,把這個位置給了我。

這麼一來,我既是學生會幹部又是班幹部又是課代表,可謂“官運亨通”了。

做了數學課代表,我跟徐老師打交道的機會就多了很多,幾乎每天都要往徐老師辦公室跑,有時候還得把全班的作業送到她宿舍去。

一天下午,我跟往常一樣,把收上來的作業本整理好後就去了徐老師宿舍,這是她交代的,要是下午收上來的作業就直接送她宿舍去。

從踩的吱呀作響的木梯爬上二樓後,我抱著作業經過以前班主任鄧老師的宿舍,就來到了隔壁徐老師的宿舍。

“徐老師,在宿舍嗎?我是李曉凡,我送作業來了”

站在徐老師的宿舍門口,我禮貌的敲了了門。

“曉凡等一下喔,我正洗頭呢,我馬上就來給你開門”

聽了門內徐老師溫柔的話語,我回了一句好的,然後抱著全班同學的作業轉身看向了走廊外面。

時至深秋,學校操場外圍的一圈樹木都掉光了樹葉成了禿頭,在灰暗的天色的籠罩下,幾隻烏鴉或歇息在枯枝上,或盤旋在操場上空,嘴裡還發出嘎嘎嘎的叫聲,這氣氛莫名的就讓我感覺有些不舒服。

“曉凡進來吧,不好意思啊讓你等了一會兒,呵呵,這麼厚一沓作業本重不重啊,給我吧”

在徐老師宿舍門口等了差不多兩三分鐘,我身後的木門吱呀一聲就開了,我轉過身來,徐老師已經在笑呵呵的看著我了。

她穿著一件紅色大衣,剛洗過的長髮披散在肩頭,髮梢還不時有水珠滴落到地板上。

“不重的”

“喔,那就好,那給我吧”

我正看著徐老師出神,她的雙手便從我手上接過了作業,徐老師的雙手不經意劃過我的手背,一股久違的冰涼感又再度襲來。

徐老師從我手中接過了作業,我呆呆的站在徐老師宿舍門口

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