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跟著領舞跳完這段所謂的《方濟激勵操》，肖堯已經是渾身大汗淋漓，氣喘吁吁。他第一次覺得這身鎧甲有些累贅。
跳操完畢的人群光速整潔而有序地散去，很快，操場上就只剩下他們五個。
“請隨我來，繼續對本院的參觀。”無臉修女笑容可掬地邀請道。
可我們不是來參觀的啊！雖然肖堯完全看不到她的臉，但他就覺得她是笑容可掬的。
這整個地方都令他很不舒服。
即使在姚老師的殿堂裡，他都沒有這麼不舒服過。
與宗教氣息其實沒有關係——肖堯在鬱波的聖心堂進出往來許多次，從來都沒有不舒服過。
而且在宋海建的認知中，宗教大概只是建築設計元素的其中一種，可以和其它元素自由拼接組合。比如剛才跳操的時候，肖堯就發現修士們的長袍下面，穿的是校服運動褲和各式各樣的運動鞋，又比如這大修道院的內部雖然有著高高的哥特式穹頂，但明眼人還是一眼就能看出，功能本質上還是學校的走廊和教室。
與現實裡的學校走廊又有所不同的是，在目力所及之處，所有教室和走廊視窗都裝著密閉的鐵柵欄。
看出了肖堯嚴重的疑惑，無臉修女向他解釋道：“這只是為了防止個別修士做出過激的行為。”
“我認為反而會引發更多修士做出更加過激的行為。”鬱波指出。
“沒事，”無臉修女道：“在那之前，他們就會在目前的修行階段取得成功，然後飛到更高的地方去。”
肖堯道：“伊卡洛斯飛得越高，摔下來也就越沒救。”
沈婕不解：“伊卡洛斯是什麼？”。
鬱璐穎解釋道：“希臘神話中，妄想用蠟制的翅膀飛向太陽的人，得意忘形，飛得過高，蠟做的翅膀被融化，最後跌落地上摔死了。”
“伊卡洛斯也好、赫利俄斯也罷，那些都不在宋院長需要考慮的範圍內。”無臉修女做出了總結陳詞。
從進入大修道院的內部走廊開始，肖堯一行四人便按照導遊修女的提示，男左女右分開，中間相隔三米，把導遊修女夾在了中間。
不管走到哪裡，到處都張貼著宋海建的那副畫，而且邪門的是，也不知道畫師利用了什麼樣的透視原理，不管你從什麼角度看那幅畫，宋海建的那雙小眼睛都在死死注視著你——當然也有可能，那些畫的眼睛就是會動的。
走廊上還在沒完沒了地低聲播放《方濟激勵操》的歌聲，這一切都讓肖堯覺得很煩躁。
“Boom
Baby
生病這點小事你何必請假
more more study
Baby
自習還沒上完你竟敢下課回家
no no study！”
……
肖堯等一行人跟著無臉修女轉過了大修道院走廊的拐角，迎面就看到幾個紅底白字的大橫幅，掛在牆上。
“素質教育是最無恥的謊言！減負是最無恥的謊言！”
“快樂教育是米帝妄圖削弱我們的陰謀！”
“應試教育是唯一實現階層躍遷的途徑！”
肖堯把目光從這些橫幅上移開，轉臉看向了身邊的教室。
教室裡的“修士”和“修女”們正在大聲地念書，發出一陣嘈雜的聲響。
依然是男左女右，每個人的頭髮都打了結，懸掛在房梁之上。
每間教室的門外，都有一個在黑白長袍外披有猩紅色鎧甲的修女，她們一手扶著腰間的皮鞭，一手執一杆插有斧頭的長柄束棒，頷首肅立，一動不動。
還有一個穿著西服套裙戴眼鏡的老師，在教室的走廊上巡視，右手拿著
