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生，個個成績有了較大的進步，自信心強，求知慾望強，而且性格活潑開朗，皆樂於和別人打交道”。
這種期待的意識能量，所產生的作用的實驗結果，被稱為“羅森塔爾效應”。
如果，你從自然物質世界的基礎物理，微觀物理，雙縫干涉實驗及量子延遲選擇擦除實驗，所證明的“觀察者效應”意識定義能量坍縮物質粒子組化搭建的物質世界原理，即可明白意識資訊定義物質世界構成的能量力量，亦自然物質世界內的生物所需的非常重要的益生能量。故，修煉構建自身的意識生命資訊程式結構系統的完整性，以達對孩子、親人、朋友的良性意識資訊，是構建自身生活環境的重要因素。自然大道法則“周行而不殆”，小至物質粒子，大到天體宇宙及其內的萬事萬物，無不依此而執行。因此，要互相愛心能量共振，以益其意識程式資訊弦振自然能量，構建成有益人類生存的良好環境。所以，古人“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”的古訓，一定要銘記，勿造口業，周行以害其身，影響本命意識程式的升維完善。
很多親人不懂得認可與鼓勵，才是構建孩子精神性格體系的基本能量，而是錯把負能量的精神貶低，當激勵！可是他們不知道初生幼苗是經不起這樣的精神摧殘的。是錯誤的認知。因為，生命認知意識結構還沒有完善，還無法為精神體系建立防禦機制，還不能在風雨中鍛鍊成長，會因為在構建精神性格體系得過程中，受到負能量的摧殘，而令其心理性格體系存在缺陷，而在後來的風雨中夭折。
華夏有些家長，身為孩子的父母，真應該系統的學一學，如何幫助建立孩子的完善的心理性格體系。要知道，性格決定命運啊！如果，你不能在孩子的成長中給予良性意識資訊能量，也不要用負能量來傷害孩子的自信心的建立，及內在認知的心理素質的完善。生命成長的環境，決定生命的內在能力。孩子在構建成長階段，其模仿能力非常強，可以營造一個人人愛學習，人人很堅強的資訊環境，而令其參照完善自己的精神性格程式系統。
