第三十章：默寫課文？地獄般的事情！ (第1/2頁)

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第三十章：默寫課文？地獄般的事情！

直播間裡一片歡聲笑語。

教室裡的學生們卻是整個人都麻了。

發A4紙，直接就杜絕了提前寫好默寫內容，以及在本子照著描兩種作弊方式。

而把所有學生轉身往後則是讓學生們辛辛苦苦在桌子寫好的小抄全部作廢。

最重要的是，頭頂頂著書本。

直接讓他們不敢低頭，不敢交頭接耳，畢竟稍微一動，書就掉了，這樣瞬間就能引起老師的注意。

蘇白的這幾句話，直接讓他們做的小抄以及作弊全部作廢了。

“趕快行動！”發好A4紙之後，蘇白再次開口。

嚴厲的聲音落下，學生們紛紛拿起書本頂在頭頂。

然後轉過身來，拿起A4紙開始苦思冥想。

頭頂的語文課本彷彿一個巨大的五指山，壓在他們身，讓他們完全動彈不得。

所有的學生在此刻都不由得心裡默默吐槽。

這個老師就是過來折磨人的吧？

現在他們是一點小動作都不敢做了。

之前引以為傲，在別的課堂百戰百勝的方法，這蘇白老師這裡，完全沒有效果了。

平日裡的小滑頭。

此刻徹底被蘇白拿捏了。

眼望著紙一片空白，他們的腦子裡面同樣是空蕩蕩的。

完全沒有一點墨水。

剛才只顧得做小抄了，現在是一點不記得《桃花源記》這篇課文都講了什麼。

一時間，有人搖頭有人嘆息。

也有的人神情複雜，絕望的看了一眼蘇白。

為什麼會這樣？

明明暑假之前還好好的，現在怎麼來了個魔鬼老師？

講臺，蘇白端正而坐。

現在的情形，根本用不著他下去監考，誰一動彈，書本就會掉下來，第一時間就能引起他的注意。

而且，從他穿越以來，他一直感覺自己的五官好像敏銳了很多。

耳朵和眼力變得非常機敏。

只要學生有一丁點動作，或者發生一丁點的聲音，他都能看到或聽到。

學生們此刻的動作，甚至頭髮的飄動，他都能看得到。

在桌子書寫時發出的摩擦聲音，他也能聽得一清二楚。

甚至還能分辨出誰在寫，誰沒有動筆。

耳力非常敏銳。

比如現在，他在講臺，就能聽到最後一排角落裡邊的學生微微嘆氣的聲音。

不知道這是不是穿越過來的福利。

“趙鐵柱，你嘆什麼氣？”

最後的角落裡，一個長臉的學生剛嘆了口氣，就聽到講臺老師的點明。

頓時把他嚇得身體僵直，不敢亂動。

“老師，我就是在想劇情。”

趙鐵柱連忙回應，然後趕緊動筆在紙開始寫。

儘管不知道課文是什麼，但還硬著頭皮也要寫一點。

想起來什麼寫什麼。

“山有小口，彷彿若有光，便從口入，初極窄，才通人，復行數十次，豁然開朗.........”

五分鐘後。

全部學生都已經默寫完畢。

顫顫巍巍的將自己的默寫交了來。

全班四十多個學生，有一半人寫的斷斷續續的。

讀去根本不通順，顯然是憑藉記憶，想到什麼寫什麼。

完全不考慮合理性。

也有的人，只寫了一個名字，面寥寥草草的寫了幾句之後，就直接交。

“你們先自由複習吧！”

蘇白交代了一句之後，就拿起學