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……
人類是以自然為師的。
其實也簡單，他說的就是……&rdo;三小還是你一言，我一語地迫不及待互為補充敘述著關於教父主要理論的所包含。
只是經過調整，他(她)們都自動不再搶別人的話頭……只有在一人的敘述方告一段落後，另一個才會接著說。
科學家迷縫著眼睛，不斷地連連點頭。
良久，他才慢慢道：&ldo;這理論，這不就是我們每個人的所想嗎?是我們所有人一切問題認識的集大成嗎?也就是自然的理論，因為人類本就是自然的所有!
所以其對任何問題的批判、推翻、反駁人們都會心服口服;而贊成、肯定則更是心服口服。
自然，自然的理論，人類對自然的理論，人類若還沒有認識到這自然，那又怎麼能知道有這自然，所以_____
&ldo;自然，科學就是人類的自然，如今人類的一切本都就是人類現在對自然所有能利用的結果……之後，則便還是發展_____發展對人類能繼續深入的認識自然……
是啊，如果真能對這個問題理解透了，那是真能改變全人類世界觀的_____這可是個龐大無比的課題，真是能讓人袖手卻步的!
對於此，實際上或多或少大部分人心裡也都明白，只是敢大大方方地明白向全世界堂而皇之宣佈，這就需要有超人的意志和堅強的決心了____因為於其單間會有太多的問題和要冒天下大不韙的許多困難是需要來反覆破解和解決的……聽你們說你們的教父從十年前就承擔起了那個&l;無欲則剛&r;叔叔的託付，而你們那個&l;無欲則剛&r;叔叔更是從更早起就終生關註上了這個課題，並為此還獻出了……單從這點上來看就是很了不起了;而從你們(____你們的表現可以說就是對這理論的實踐)所有的表現上來看，這理論應該是已非常成熟了……怪不得，怪不得你們幹啥都能是那麼合理，悟性好，反應快，判斷清晰，懂事明瞭……這當都是你們教父的功勞，奇人，奇人，一定要認識他，探討、恭聆……真是了不起，了不起!&rdo;科學家眼中發光地喃喃，興起了無比的驚訝和由衷地讚嘆。
&ldo;了不起，了不起，了不起……&rdo;這就是科學家對&ldo;教父&rdo;最後的評價。
&ldo;等適當時候你們一定要幫助我介紹介紹，讓我也認識認識……&rdo;
自能收集催化毒素後，三小便即刻就展開了行動，一天也沒耽誤，也不敢耽誤……大幹特幹……以能早一天剷除催化集團的根。
可今天排了毒，第二天就又恢復了原狀……毒又回來了，甚至是時收時復……
……
如此反反覆覆，總之，做的卻都是無用功!
&ldo;這，這……唉……&rdo;
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向科學家詢問，說是因沒有解藥
&ldo;因為他(她)們都生活在社會中，社會上的催化毒素不清除或清除不淨&hel
