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他喝牛奶，剝雞蛋。母親坐在簡生的對面，凝視著少年已經輪廓分明，線條剛硬的臉。與多年之前的父親一模一樣俊朗。這是她的骨肉，被年輕而殘忍的父親遺棄在路上，又被人撿走的無辜生命。而這麼多年過去了，該離去的已經離去，不該消失地卻也消失。
吃完飯，少年放下碗筷，說，媽，我回去了。
母親苦笑著。這個孩子在他的家裡對母親說，他要回去了。終究，少年心裡沒有承認這個就是他應該回去的家。
母親不便說什麼。她平靜地回答，好的，回去之後，跟老師好好畫畫。她絮叨的語氣，彷彿是在卑微地安慰自己一樣。
少年站起身出門，母親又連忙過去，靠近他，為他理理衣領。她唸叨著，生生，要乖，跟老師一起，要好好生活，自己照顧好自己……明白……?母親說到最後，聲音已經很輕很輕，有著令人揪心的顫抖。
少年只覺得難以忍受這番頗帶惜別之意的場面。他點點頭，轉身走出了家門。
17
少年不久後回到學校繼續上學。學校對他來說已經是在陌生不過的地方了。那些桌椅和課本，彷彿早就不是他的世界。他既然打算報考美院，成績也就不是那麼重要的事情了。淮給他找了這個美院裡面參加考生試卷評審的老教授，專門進行針對性的強化輔導。
那天上課，教授照例是讓畫一組靜物。簡生在畫的過程當中，畫面的大關係處理得很好，其他物體的色彩也都抓得很準，然而唯獨放在三角構圖頂點的那隻玻璃杯他無論如何也畫不好。簡生反覆修改，但怎麼也不對勁。高光處鈦白的覆蓋能力有限，畫面越來越灰。他胸口的傷陣陣發痛，如同有什麼不祥的預兆。疼痛使得他的注意力渙散，整隻玻璃杯的連形狀都越來越走樣，那顏色更是越改越灰，已經無法再下筆。
教授反覆說，不行，重畫。不行，重畫。到後來，老師扔給他一摞紙，命他一直畫，直到把酒杯畫好為止，直到記得住這種角度的玻璃杯的畫法為止。
學生們都已經紛紛完成了作業走人了，簡生還是坐在那裡畫，越畫越糟糕，老師也越看越挑剔……畫紙上已經密密匝匝畫了很多隻酒杯，老師一律說不對，還是不對。簡生討厭&ldo;背&rdo;畫，他認為這簡直就是對繪畫的侮辱，他只相信自己的眼睛和筆觸。到後來他已經畫得要瘋了，教授仍然鐵著臉讓他繼續。
他捂著胸口對老師說，我不舒服。那個老教授說，那就去休息十分鐘，然後再來畫。
簡生以前在淮那裡畫畫的時候，每當他找不到感覺，淮都會徹底讓他停下來休息，轉移注意力，而次日一來他總是感覺很順手。可是這為了考專業的強化訓練卻完全不是這般輕鬆，與考一門數學或者物理並無兩樣，有符合評卷老師眼光的理論繪畫規則必須遵循。
那位老師在他耳邊不無驕傲地說，每年為了考美院，都有好幾個學生要在這裡畫哭。但是熬過了之後考上美院，沒有一個不笑逐顏開的。我對你嚴格，是對你負責。
最後簡生終於妥協，按照老師的說法給玻璃杯打高光，勉強交差。回到家的時候已經很晚了，一路上想著還有十幾個速寫和一張限時的素描大調子要完成，他只感到又累又困，胸口的傷越來越痛，心情沮喪到極點。
他攔下一輛計程車，趕回淮的家裡。一路上他只覺得胸口哽得發慌，十分疼痛。他下車就快步衝上樓梯，慌張地敲門。
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