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些學生話裡的小心思他還是很輕易就明白了，瞥了眼這些孩子，他哭笑不得的搖搖頭。看著在他眼中已經開始散發光芒的女生問：「怎麼樣元同學，你能答上來嗎？」
元楚華有些一言難盡的看著他，還是先反問他：「老師知道怎麼念，什麼意思嗎？」
不等他開口，又緊接著加了句：「還是老師先說說你所知道的答案和理解，後面我在說。大家放心，我的答案絕對和老師的南轅北轍，沒有一點相同的之處。如果有，那我就主動承認挑戰失敗。」
周圍一直雙眼亮晶晶看著她的同學唰的把頭轉向老師，一點不尊師重道的等著看老師再被打臉。
柳安林聽到這熟悉的話和信手拈來的成語，嗯？信手拈來？難道跟博學的人說話自己也會靈感爆棚嗎？難道說之前還是自己一家學識不夠？
稍微恍了下神回神就看到她看著自己時複雜的表情，他突然又有一種被心虛和不自信支配的感覺。自己的答案是經過研究院專家們破譯並且錄入宙元文學庫的，應該不會有錯的，吧？
「當然，這一長篇成語念，求之不得，寤（wu）寐（wei）思服；悠哉悠哉，輾轉反側。」
「參（can）差（插）荇（hang）菜，左右采之；窈（yao）窕（zhao）淑女，琴瑟（bi）友之。」
「參差荇菜，左右冒之；窈窕淑女，鐘鼓樂之。」
「意思是說有個叫窈窕的女子看到一個東西非常想要吃，可又得不到，來來去去捨不得離開，這個東西原來是一排荇菜，想要得到就要帶著琴向主人參拜，再配上鼓的樂聲，窈窕就能採菜了。從這篇成語中我們可以看出，在遠古時代，蔬菜就已經無比昂貴了。」
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